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토의
(1) 금과 은의 나노입자가 어떻게 만들어지는지에 대해 조사하고 토론하시오.
(2) 금과 은의 나노입자에서 왜 색깔 변화가 일어나는지에 토론하시오.
(3) 금과 은의 나노입자의 UV-visible spectrum에서 왜 최대 흡수파장이 차이 나
는지에 대
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주별 주제목록
참고자료2> 요일제 체크표
참고자료3> 주말편지 예시
참고자료4> 월별 지정도서목록 및 평가방법
참고자료5> 학급생활 길라잡이
참고자료6> 학부모 참여카드
참고자료7> 학부모 총회자료
참고자료8> 학부모 평가서 양식
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토론을 통한 도덕성 함양
4. 협동 학습을 통한 타인 존중 및 배려 의식의 함양
5. 도덕적 가치를 실제로 체험하고 실천할 수 있는 기회를 증대하기
Ⅹ. 열린교육과 미술과 수업(미술교육)
1. 브레인스토밍 발상 학습
2. 교과 통합 표현 학
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토론 시 자신의 주장을 체계적으로 요약하여 발표하고, 성실하게 임한다
* 책에 대한 자신의 견해를 논리적으로 서술하여 주장하였다.
* 스포츠 종목 중 하나인 농구에 대하여 배경지식이 풍부하고 논쟁에 대한 자신의 생각을 논리정연하게
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방법은 고전문학작품을 많이 접해보는 것이지만 제한된 수업 일정으로는 교사의 욕심만큼 많은 수의 고전문학작품을 다룰 수는 없고, 또 교과서에 제시된 문학작품만으로는 학습자의 흥미를 끌기 힘든 것이 사실이다. 그렇기 때문에 교사는
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적용
1. 경험 사례에 적용한 교수․학습 방법
2. 평가 : 수행평가지 작성, 관찰 평가, 역할극 수행 및 확언
3. 경험 사례의 교육과정에의 적용
4. 콜버그의 나딩스의 이론을 바탕으로 한 실제 수업 사례
Ⅴ. 느낀점 / 참고문헌
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교육적 적용
1. 경험 사례에 적용한 교수?학습 방법
2. 평가 : 수행평가지 작성, 관찰 평가, 역할극 수행 및 확언
3. 경험 사례의 교육과정에의 적용
4. 콜버그의 나딩스의 이론을 바탕으로 한 실제 수업 사례
Ⅴ. 느낀점 / 참고문헌
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정의
2) 청소년가출의 원인
3) 청소년가출의 실태
4) 가출 이후 당면문제
5) 가출청소년의 사회적 보호의 필요성
2. 청소년가출의 예방대책
1) 가정에서의 부모역할
2) 학교에서의 생활지도
3) 또래관계
4) 사회환경
3. 가출청소년문제에
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정의적 측면의 발달을 등한시 하는 것도 큰 약점으로 지적되고 있다. <정신분석학적 접근> 프로이드
1. 인간과 도덕성에 대한 기본 관점
2. 인성의 구조
3. 도덕성의 형성과 발달 과정
4. 정신분석학적 도덕 심리학의 도덕교육적 시사점
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준비하여 유아들에게 제공하는 가능성의 범위가 넓을수록 강하게 동기 유발되고 풍부한 경험을 할 수 있도록 도와준다.
결론적으로 레지오 에밀리아에 내용을 정리해 보면 이러하다. 어린이의 능력을 사회화하고 상호간 애정과 신뢰를 주고
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