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의의
2. 수학 수업에서 자기평가의 방법
1) 자기보고서
2) 저널 형식
3) 동료 평가(peer assessment)
Ⅳ. 과학교육평가(과학과평가)
1. 평가 목표의 기본 단계
1) 과학 교수 목표 기술
2) 과학학습 유형 결정
3) 정보처리 분석
4) 선수학습 요소
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의의
2. 징벌적 손해배상의 필요성
3. 징벌적 손해배상의 쟁점
1) 대상
2) 액수
3) 기타 비판론
Ⅶ. 언론중재법(언론중재및피해구제등에관한법률, 언론피해구제법)과 언론피해상담소
Ⅷ. 언론중재법(언론중재및피해구제등에관한법률,
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원인
(3) 가정적 원인
(4) 심리적 원인
3. 왕따의 특징
(1) 가해자의 특징
(2) 피해자의 특징
4. 우리나라 왕따문제 실태 및 현황분석
5. 왕따극복 프로그램 기획 제안
6. 왕따문제 해결방안 연구
7. 결론 및 나의의견
<참고자료>
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절차
2. 위탁 절차
3. 위탁교육 준비과정 운영
Ⅶ. 대안학교(대안교육)의 문제점
Ⅷ. 대안학교(대안교육)의 사례
1. 교육이념과 목적
2. 간디학교 설립과정
3. 교육방식
1) 진리 탐구자
2) 집중식 교육
3) 개별화된 학습지도
4) 관심과 능
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-위생(hygiene)이론
(8) 환경이론
(9) 선호-기대이론(preference-expectation theory)
3) 동기를 부여하도록 하는 공통적인 요소들
1) 슈퍼비젼
2) 슈퍼비젼의 주요한 기능
수퍼비젼의 절차
슈퍼비젼의 유형
1) 직원훈련(training)
2) 직원개발(development)
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정의와 간호사의 직무스트레스
1) 직무스트레스의 정의
2) 간호사의 직무스트레스
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
3. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 직장남성/여성의 직무스트레스예방교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회
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방법
3. 읽기 과정에서 읽는 이가 해결해야 할 문제
4. 읽기 전략의 예
■ 교과 관련성
● 2. 어떻게 읽을까 (2-1)
● 4. 교과서 어떻게 공부할까
● 2. 이야기의 구조(2-2)
● 5. 글의 짜임(1-2)
● 4. 교과서 어떻게 공부할까
● 5.
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훈련
SPIRITUALITY AND COGNITIVE THEORY 영성과 인지이론
ATTENTION TO SOCIAL JUSTICE ISSUES 사회정의문제에 대한 관심
CASE ILLUSTRATIONS 사례 예시
Problem Solving and the Adolescent Girls Group 문제해결과 청소년여학생집단
Cognitive Restructuring and the Single Paren
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의의와 역사
1. 사형제도의 의의
2. 사형제도의 역사(외국·한국의 사례)
Ⅱ. 헌법의 논리와 판례
1. 헌법에 나타난 사형제도
2. 판례
Ⅲ. 각국의 사형제도
1. 각국의 사형제도
2. 국제사회의 동향
3. 사형제도의 실태
Ⅳ. 사형제도의 존
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방법, 사람을 좋아하게 만드는 방법
2)신뢰감 구축을 통한 '말이 먹히게 하는 방법'
11주차 주제 : 토론의 기술
1)토론이란 무엇인가, 토론을 잘해야하는 이유
2)토론 실전 6단계, 토론의 명수가 되기 위한 전략
12주차 주제 : 인간관계
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