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방법들을 이끌어낼 수 있다. 시민사회단체의 지속적 모니터활동은 언론의 과도한 상업주의에 대한 감시자의 역할을 할 것이고, 언론사 내부의 합리적 토론을 통한 자정활동은 '자율성 확보'의 도구가 될 것이다. 이를 위해서는 학계, 정부, 언
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정책, 서비스, 개입방법
2. 연구의 필요성
1) 선행 관련연구에 대한 개괄적 소개
2) 주요문제
3) 연구범위 및 의의
3. 문헌고찰
1) 가출청소년정책을 위한 가출팸 고찰
4. 문헌고찰결과
5. 연구결과에 대한 토론 및 함의
*참고문헌*
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방법
6. 전화예절
1) 받을 때의 예절
2) 전화 걸때의 예절
7. 대화예절
Ⅴ. 출입예절의 올바른 몸가짐(바른 몸가짐)
Ⅵ. 회의예절의 올바른 몸가짐(바른 몸가짐)
1. 회의 진행의 일반 절차
2. 사회자의 예절
3. 발언자의 예절
4. 회의 참여
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정의
2. 보건교육의 목적
3. 보건교육의 범위와 활동내용
Ⅲ.지역사회보건교육과 학교보건교육
1. 지역사회 보건교육
2. 학교보건교육
3. 포괄적 보건의료와 보건교육
4. 보건교육의 관여분야
5. 발달단계별 학습의 형태
Ⅳ. 보건
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정의와 기능
2) 커뮤니케이션의 구성요소와 유형
2. 커뮤니케이션 과정에서 듣기의 중요성과 방해요소
1) 커뮤니케이션 과정에서 듣기의 중요성
(1) 듣기의 중요성
(2) 듣기의 조건
(3) 듣기의 유형
(4) 실제 사례
2) 커뮤니
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유형)
2. 정보수집(정보탐색)
3. 문제해결 프로젝트(Problem-Solving Projects) 유형
Ⅴ. 미디어활용교육
1. 미디어 활용 교육의 의의
2. 미디어 활용 교육의 유의점
Ⅵ. 홈페이지활용교육
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 창의성 및
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3) 고속도로 휴게소 운영개선
4. 제도개선을 위한 노정협의 기구 구성
Ⅲ. 특수고용노동자(특수고용근로자)의 권리보장
1. 의의 및 개정이유
2. 개정안
Ⅳ. 교원(교사)의 권리보장
1. 단결권
2. 단체교섭권
3. 단체행동권
참고문헌
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방법들
5. 바람직한 관료적 가치
Ⅲ.결론
1) 국민이 가치를 인정하는 결과의 산출
2) 질과 가치의 중시
3) 생산개념의 도입
4) 규범의 자발적 준수 확보
5) 조직의 목적지향성 회복
6) 자발적인 행정책임 풍토의 조성
7) 가치전달에 관심
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민중운동의 관계맺음의 가능성과 그 방법의 모색
4.1. 민중운동 진영의 비판
4.2. 관계맺음의 현실적 조건
4.3. 민중운동과 시민운동의 관계맺음의 가능성
4.4. 서로에게 필요한 것들
4.5. 관계맺음이 가질 수 있는 힘
5. 나가는 글:
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Ⅲ. 호주제도 존폐근거
A. 존치론의 근거
1. 미풍량속설
2. 현실존중론 내지 점진적 개혁론
3. 유림의 호주제존속논거와 법리적 비판
B. 폐지론의 논거
1. 호주제도의 위헌적, 반인권적 성격
2. 호주제와 관련된 피해사례
Ⅳ. 결 론
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