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2. 수신자
3. 수단
1) 언어(구두)
2) 문서
3) 신호
4) 대충매체
5) 기타
V. 경찰의사전달의 유형
1. 공식적 의사전달
2. 비공식적 의사전달
3. 수직적 의사전달
4. 수평적 의사전달
5. 대각적 의사전달
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사례
2.사례의 분석
-절차와 방법
-토론과 사례보고서의 작성
3.사례의 작성
-사례연구의 설계
-연구계획서의 작성
-자료의 수집과 분석
-연구보고서의 작성
-훌륭햔 사례연구
1)사례 자체가 중요해야 한다.
2)완
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미술표현
Ⅷ. 미술치료의 사례
1. 동굴 속 그리기
1) 지도일자
2) 문제유형
3) 활동내역
4) 관찰 및 소견
2. 즐거웠던 일 그리기
1) 지도일자
2) 문제유형
3) 활동내역
4) 관찰 및 소견
Ⅸ. 미술치료의 효과
Ⅹ. 결론
참고문헌
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훈련의 개념 및 과정분석
1)교육훈련의 개념정의
2)교육훈련의 역사
3)교육훈련의 목적
4)교육훈련의 필요성
5)교육훈련의 방법
2.기업의 인재개발 사례
1)삼성전자 사례분석
2)도요타 사례분석
3)모토로라 사례분석
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정의와 특징
II. 집단따돌림의 유형
1. 제1유형
2. 제2유형
3. 제3유형
4. 제4유형
III. 집단따돌림의 원인
1. 심리사회적 정체감 확립과정에서 만연되는 좌절감
2. 왜곡된 방식으로의 우월감 추구
3. 이기적 자기중심화 경향의 확대로
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, 8분의 해결시간이다. 정성적 접근방법
Ⅰ. 델파이기법
1. 의의
2. 델파이기법의 특징
3. 델파이기법의 과정
4. 델파이기법의 장점과 한계
Ⅱ. 브레인스토밍
1. 의의
2. 브레인스토밍의 기본규칙 및 절차
Ⅲ. 브레인라이팅
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외 1명 저, 카오스북, 2016 I. 교육훈련의 유형
1. 신입사원 교육훈련
2. 일선종업원훈련
3. 감독자훈련
4. 관리자훈련
5. 경영자훈련
II. 교육훈련 방법
1. 강의식 교육
2. 직무순회법
3. 역할연기법
4. 사례연구법
* 참고문헌
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방법의 변화에 어떤 역할을 했는지 기술하시오.
(1) 1987년 제13대 대통령 선거
(2) 2000년 제16대 총선
2. 최근 사회적 쟁점인 신고리 원전 5,6호기 관련 여론조사에 대해서 언론을 통해서 공표된 두 건 이상의 여론조사 결과를 선택하여 조사방
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토론 수업에 대한 반성과 피드백 과정을 거쳐야 한다. Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 듣기·말하기 수업의 특성
2. 1. 듣기·말하기 수업 상황
2. 2. 듣기·말하기 교수·학습 방법의 유형
(1) 듣기·말하기 교육 내용에 초점을 맞추는 경우
(2) 듣기·말
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방법은 적절하였는지 무슨 문제는 없었는지 평가를 하는 것이 필요하다. 교육 프로그램의 설계와 개발 못지않게 평가단계도 체계적이고 과학적인 절차를 거쳐서 진행되어야 한다. 평가는 단지 교육 프로그램의 효과를 진단하는데 그치는 것
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