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토론 후 보다 바람직한 대안에 대해 생각해보고 소개한다.
Ⅵ. 참고문헌
강남화 외 5명, (2018), 고등학교 물리학Ⅰ 교과서, 천재교육
강남화 외 5명, (2018), 고등학교 물리학Ⅱ 교과서, 천재교육
제레미 리프킨, (2015), 엔트로피, (이창희 역), 세종
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학습분위기 조성 : 개인 학습기회 최대 제공
6. 돈 및 인력 부족을 COVER하기 위해
Ⅵ. 삼성전자의 국민고발운동
Ⅶ. 삼성전자의 해외마케팅 사례
1. 제품(ACA)
2. 커뮤니케이션(BAS)
Ⅷ. 삼성전자의 중국진출 전략
Ⅸ. 결론
참고문헌
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구성방안
3) 지방자치단체의 기관구성의 이원분류
2. 지방재정의 자주적 확충
1) 지방세외 수입의 확충
2) 국세와 지방세의 합리적조정
3) 중앙과 지방행정의 새로운 관계 재정립
4) 새로운 지방세의 종류
3. 지방자치의 주민참여
1) 주민참
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및 기초교육
2. 심화교육
3. 재교육
IV. 교육훈련의 세부내용
1. 실시장소
2. 모집인원
3. 교육대상
4. 교육주제
5. 교육기간
6. 일정(강의주기)
7. 교육방법
8. 모집요강, 유인물, 포스터
9. 사후관리
V. 교육평가
* 참고문헌
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언어적 배경
화법의 사회 ․ 문화적 배경
화법의 전략
㈐ 화법의 태도
말하는 이의 태도
듣는 이의 태도
⑵ 화법의 실제
㈎ 대화
㈏ 연설
㈐ 토의
㈑ 토론
㈒ 면담
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구성주의인가?, 서울 : 문음사
- 김종문(2003), 도덕교육을 위한 학생활동 중심의 대화학습, 교육과학사
- 남궁달화(1995), 콜버그의 도덕교육론, 철학과 현실사
- 문용린 역(2004), 도덕성의 발달과 심리, 서울 : 학지사
- 박병기(1996), 윤리학과 도덕
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평가의 기준 강화
갈등영향평가에 대한 끊임없는 관심이 또한 필수적이라 할 수 있는데, 이에 대한 기준이 좀 더 엄격해져야 한다. 파장이 큰 사회적 갈등을 일으킬 것 같은 사안 혹은 과거 갈등을 일으켰던 사례와 유사한 사안에 대해서는 장
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구성주의의 학습원칙 ♠
6. 구성주의적 학습환경의 활용사례
1) 교실 내 수업환경에서의 구성주의적 접근사례
2) Hypermedia 시스템을 활용한 구성주의적 접근사례
3) 컴퓨터 네트워크를 활용한 수업의 경우
7. 인지적 구성주의와 사회·문
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평가는 의사결정 집단이 아닌 믿을만한 조직구성원들에게 의뢰
- 대안을 검토할 때에는 여러 개의 독립적 의사결정기구를 활용
② 집단극화
·집단극화 : 구성원들이 집단토론을 통해 자신의 원래 입장을 더욱 양극단으로 몰아가는 경향을 보
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교과내용 목표
2) 탐구목표(문제해결능력목표)
3. 효과적인 학습활동을 위한 비구성주의적 교수?학습활동 설계
Ⅶ. PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 모형
Ⅷ. PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 평가
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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