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특징
2. 조소 교육지도의 방향
Ⅳ. 독서교육지도(학습지도)
1. 국어과에서의 독서지도
1) 독해를 중심으로 한 지도과정
2) 독서를 중심으로 한 지도 과정
3) 정보를 얻는 독서 지도
4) 과제 해결 중심의 독서 학습
2. 사회과에서의 독서 지
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토론?교차토론의 실시 및 확대
2. 정략적 토론거부 후보에 대한 압력 행사
3. 진행 형식과 의제 설정의 개선
4. 인터액티브 토론 활용
5. 토론 후속 프로그램 확보
6. 패널의 다양성, 기술적 보완
Ⅵ. 향후 선거보도의 개선 과제
1. 정책 공
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특징이다. 최근 기업들이 경영혁신을 과감히 추진시켜 조직의 슬림화를 통한 조직의 재구축시 이러한 형태를 도입한다.
(3) PROJECT 형
기동성과 다양성을 생명으로하는 형태로서 기존의 조직을 그대로 유지하면서 신규사업이나 업무의 특성상
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기본권을 침해하는 국가 권력에 대하여 복종을 거부하거나 실력 행사를 통하여 저항할 수 있는 국민의 권리를 말한다. 1 민주주의의 발전과 시민의 역할
2 민주 정치의 기본 제도와 기능
3 정치 과정에의 참여와 민주 정치의 발전
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▶ 응집성의 개념
▶ 그룹응집성의 결정요인
▶ 그룹 응집성이 성과에 미치는 영향
▶ 응집성의 효과
▶ 응집성과 성과
■ 집단의사결정
▶ 집단의사결정의 특징
▶ 집단의사결정의 함정
▶ 집단의사결정기법
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자세
교육인적자원부를 비롯한 정부 각부처에서는 04. 01. 29일에 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률을 제정했고, 04. 07, 30일에 동법률 시행령을 통해 범정부차원의 중장기적인 대책을 추진하고 있다. 또한, 2005년부터 매년 학기초에 학교폭력
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자세
교육인적자원부를 비롯한 정부 각부처에서는 04. 01. 29일에 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률을 제정했고, 04. 07, 30일에 동법률 시행령을 통해 범정부차원의 중장기적인 대책을 추진하고 있다. 또한, 2005년부터 매년 학기초에 학교폭력
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토의 등을 통하여 서로의 양육태도에 대하여 조언과 정보를 얻을 수 있다는 점도 유사하다.
<참고 자료>
김영옥(2008). 부모교육. 공동체.
오영희엄정애(2009). 부모와 자녀. 동현출판사.
이숙희고인숙최향순(2003). 현대부모교육론. 교육아카
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토의 등을 통하여 서로의 양육태도에 대하여 조언과 정보를 얻을 수 있다는 점도 유사하다.
<참고 자료>
김영옥(2008). 부모교육. 공동체.
오영희엄정애(2009). 부모와 자녀. 동현출판사.
이숙희고인숙최향순(2003). 현대부모교육론. 교육아카
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생활화한다
3. 교사의 수업 능력과 학급 경영 기법 향상을 위한 연수를 강화한다
4. 학교 재정 및 인사의 투명성을 제고한다
5. 교무 조직을 업무별에서 탈피하여 교과별로 편성한다
6. 효율성과 참여성을 높이는 기획회의를 운영한다
7. 형
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