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양성평등교육을 위한 교수학습 전략 및 자료 개발 방안. 한국과학교육학회지
<부록>
양성평등의식 질문지
안녕하십니까?
본 질문지는 초등학생의 양성평등 의식에 관해 알아보기 위한 것입니다.
회수된 질문지는 연구목적 이외에는 사
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평등지수의 결과를 바탕으로 우리 집의 현실에 대해 자기의 해설을 곁들여 발표하도록 한다.
활동 4) 평등명절을 평등하게 보내기 10계명
명절을 평등하게 보내기 위해 생활에서 구체적으로 실천할 사항을 10계명으로 적어 학생들의 창의적인
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토론 학습에 의한 사고 기능의 변화, 한국초등교육학회
문현숙(2004), 발견학습의 뇌 과학적 고찰과 수업의 적용, 서울교육대
조희형(1999), 과학 교수-학습, 교육과학사
전형미(2000), 실험구성활동이 유아의 호기심과 문제해결력에 미치는 영향,
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. 1998. 8. 28. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한국사회에서 빈곤의 여성화와 여성빈곤
Ⅲ. 한국사회에서 여성빈곤의 원인
Ⅳ. 성평등과 복지국가의 재구조화
Ⅴ. 결론 : 복지국가의 재구조화에 따른 한국 사회복지정책 방향
참고문헌
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발표자료, 한국여성학회.
이혜경(1994), 사회주의 여권론적 관점에서 본 한국여성복지정책의 성격에 관한 연구, 서울대 박사 학위논문.
이혜경(1995), 빈곤으로부터의 해방, 시정발전을 위한 여성정책 포럼, 서울: 서울특별시, pp.11-26.
장애우권익
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발표 보고서
1) 전공(꿈)을 위해 기울인 노력과 학습 경험
2) 전공(꿈)을 위해 노력했던 의미 있는 독서 활동
4. 전공 토론 입론서
1) 논제
2) 입장
3) 관련 이슈와 쟁점
4) 나의 주장 및 설명
5. 전공 탐구 활동의 한계 및 의의
1)
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발표 보고서
(1) 전공(꿈)을 위해 기울인 노력과 학습 경험
(2) 전공(꿈)을 위해 노력했던 의미 있는 동아리 활동
(3) 전공(꿈)을 위해 노력했던 의미 있는 독서 활동
4. 전공 토론 입론서
(1) 논제
(2) 입장(찬성 or 반대)
(3) 용어
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인권교육
4. 인권을 올바로 가르치는 교사의 양성
1) 인권교육에 관한 일반연수
2) 교사양성과정에 인권교육의 포함
5. 인권교육 기법의 개발과 연대활동
1) 재미있는 인권교육의 기법
2) 청소년인권단체의 연대사업
6. 결론
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토론의 도덕적 문화가 개발되어진다. 토론은 우리가 함께 행동하는 특수한 방법에 입문시키며 합리성, 평화, 진실, 자유, 평등, 존경, 반응, 판단, 반영, 개방 등과 같은 결과의 경향과 미덕을 기르게 한다.
3. 개인과 집단의 성장
독서 토론을
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양성평등 의식은 아직도 갈 길이 멀다는 것을 알 수 있다. 학생이면 누구라도 운동장에서 뛰놀 수 있다는 사실은 상식 아닌가? 그럼에도 사소한 문제를 꼬투리 삼아 무차별한 공격을 일삼는 것은 집단폭행과 다르지 않다. 성평등한 교육이 교
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