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집단에서 지켜야 할 점
적극적 참여, 동기화
사전 검사(성격 검사, 자아 개념 검사) 집단에 대한 이해
선입관 배제, 부적절자 사전제거,
탈락 방지, 동기 유발
개방단계
2 자신의 특성, 성격, 관심사 중심
지금-여기 느낌 토의
자신의 문제와 목
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집단 학습 활동
3. 전문가 집단 상호 활동
4. 모집단 학습 활동
5. 선택 학습
6. 모둠별 발표
Ⅵ. GI(집단조사학습) 협동학습
1. 하위주제와 소집단 조직
2. 탐구계획 수립 및 역할 분담
3. 소집단별 탐구실행
4. 소집단벽 탐구실행
5. 발표
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훈련 평생 교육프로그램
2. 프로그램을 지도하는 요령
3. 프로그램 일정과 시간
4. 장소와 자리배치
Ⅳ. 청소년 문제 해결을 위한 평생 교육 프로그램 <3>
1. 생활과 갈등
2. 갈등해소 훈련 평생 교육 프로그램
1) Icebreakers
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기법으로 전문적 지식을 가진 구성원의 신중한 선택, 문제 이해력과 융통성 강인한 체력을 갖춘 구성원 선택, 통찰력과 진행능력을 지닌 리더의 선정이 중요하다. Ⅰ. 의사결정의 의의
Ⅱ. 의사결정의 이론
Ⅲ. 집단의사결정의 특성
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종류에 대한 비교, 한국생물교육학회지, 2002
◇ 한명희 외, 초등학교 교육과정 해설： 제 7차 교육과정, 서울 ： 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과교육과정(과학교육과정)의 성격
Ⅲ. 과학과교육과정(과학교육과정)의 목적
Ⅳ. 과학과
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훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고, 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야 할 점에 대해 논하시오.
1-1. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램
1-2. 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안과 고려해야 할 점
1) 유아교육기관에 적용할 수 있
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3. 약물중독의 종류와 특성
1) 술,담배
2) 중추신경흥분제
3) 중추신경억제제
4) 중추신경흥분/억제제
5) 흡입제/휘발성 용매
4. 약물중독 대상에 따른 중독 특성
5. 약물중독의 원인
6.약물중독의 진단(DSM-IV)
7. 약물중독의 치료
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토론회 자료집
김윤이(2007), “비닐하우스촌 주민의 주거권 보장을 위한 정책 방향”, 비닐하우스촌주민의주거권보장을 위한 토론회 자료집
이 효(2004), “우면동지역 택지 개발과 비닐하우스촌 주민의 주거대책”, 도시와 빈곤2004자료집
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올라가기 전에 급격한 산화막형성으로 소재
위에 또다른 한 개의 층이 생겨서 비효율적인 Quenching이 ▣ 실습제목
▣ 실습목적
▣ 실습순서
▣ 실습재료
▣ 사용장비
▣ 사용강종
▣ 실습과정
▣ 결과분석
▣ 결 론
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똑같은 신세가 되고 말 것이다. 서론. 인간복제 문제의 배경
본론 1. 인간복제의 구체적 정의
본론 2. 인간복제 찬/반 토론 (4월 28일 ~ 5월 3일)
1) 인간복제의 찬성 입장
2) 인간복제의 반대 입장
본론 3 토론내용 종합
결론 및 토의
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