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종류
1. 사례방법 (case method)
2. 총체적 간호법
3. 기능적 분담방법 (functional method)
4. 모듈간호방법 (modular nursing method)
5. 일차간호방법 (primary nursing method)
6. 팀간호법 (team nursing method)
<3> 본 병동의 팀간호 방법
1. 병동 내 팀간호 방법
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처리의 단계
4) 결과 정리의 단계
3. 적용상의 유의점
1) 탐구 학습을 위한 교재 분석 및 재구성
2) 탐구 학습을 위한 학습 훈련
3) 탐구 학습을 위한 다양한 자료
Ⅷ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 조사활동학습
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학습지도
6. 평가
Ⅵ. EBS 교육방송프로그램의 효과
Ⅶ. EBS 교육방송프로그램의 장단점
Ⅷ. EBS 교육방송프로그램의 제고 방안
1. TV시청과 시청능력 지도
2. 교육방송 활용 수업과정
1) 방송학습 단계
2) 발전학습의 단계
참고문헌
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구성의 철학
2) 대상 선정
3) 접근방식의 선택
4) 목적과 목표의 설정
5) 프로그램의 내용구성
(1) 도입부
(2) 집단구성계획
(3) 프로그램 진행단계
(4) 프로그램 학습기술 선택
6) 예산계획
참고문헌
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효과적으로 이루어 질 수 있다. 종결과정에서 흔히 나타나는 종결과 관련한 회피, 부정적 느낌, 슬픔, 그리고 해방감과 같은 단계 등을 완화하기 위해서 사회복지사는 충분한 감정이입을 유지함과 동시에 클라이언트가 부정적 사고와 정서를
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II. 사회복지조직에서의 슈퍼비전
1. 직원의 지도, 감독
1/ 개별슈퍼비전
2/ 집단슈퍼비전
3/ 지도, 감독에 포함되는 내용
2. 실습의 지도, 감독
1/ 사회복지실습의 목적
2/ 실습지도의 주요 영역
3/ 실습지도의 평가
* 참고문헌
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훈련이 불가피하며, 여기에는 학습하는 순서, 생각하는 방법, 사물의 관찰 요령과 다루는 법, 집단 토의 및 발표하는 방법, 자료를 선택, 활용하는 방법 등 여러 가지 요소들을 재구성하여 지도하여야 한다.
참고문헌
구상윤, 자기주도적 교수
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목적을 정확히 파악하고 있지 못하다
2) 특히 본차시와 관련지어서 교사의 역할이 무엇이고 어느 정도 진행을 해 주어야 하는지 등 역할 분담에 대하여 불분명한 입장을 갖고 있다
3) 교재의 유형과는 무관하게 모두 같은 팀티칭의 형태를 취
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5) 잘못된 행동목표
6) 자녀의 잘못된 행동에 대한 이해와 전략
(1)자녀의 잘못된 행동에 대한 이해
(2)자녀의 잘못된 행동에 대한 전략
5. 민주적 부모교육의 형태
1) 부모 연구 모임
2) 드라이커스 부모교육 프로그램의 효과
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효과성과 효율성을 높이기 위해서는 현실적으로 요구되는 사회복지사들의 질적인 향상이 우선되어야 한다. 따라서 사회복지욕구의 증대에 따라 직접적, 간접적인 실천활동에 참여해야 할 사회복지사의 자원을 확보해야 하며, 현존 사회요구
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