|
집단사회복지 정의
ⅱ.집단지도의 이론적 접근과 실천모델
ⅲ.집단지도의 실천과정
ⅳ.집단과정의 역동성의 이해
ⅴ.집단활동에서의 기록론
Ⅳ.지역사회사업의 실천
ⅰ.지역사회복지의 정의
ⅱ.지역사회조직의 특성
|
|
|
효과, 부산대학교 석사학위논문
최혜영 (1998), 중학생의 건전한 성 지식 및 태도형성을 위한 성교육 프로그램연구. 고신대학교 보건대학원 석사 학위논문 I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 문헌고찰
1. 성교육의 개념과
|
|
|
구축과정간 갈등이 우려되는 부분은 사전에 변화담당자가 팀간, 개인간 섭렵할 필요가 있다. ◉조직의 개념
◉조직이론에서 언급하는 중요한 용어들
◉조직의 구성
◉조직의 원리
◉조직 개발
◉조직학습
|
|
|
토의를 강조해야 한다.
셋째, 팀 리더와의 회의를 근무 중의 회의시간으로 주선한다. 그리고 회의 목표와 협의 사항을 소개한다.
11. 참고자료
김호정.2014.조직문화,리더십,조직효과성의 관계.「한국행정학보」37,4.
황주홍, 고경민(2007) 한국의
|
|
|
집단성원들에게 소속감을 갖게 한다. 정서적 유대가 높은 집단은 갈등과 긴장을 잘 극복하며, 구성원의 욕구를 충족시킬 수 있고, 집단의 목적을 실현시키는 효과를 가저을 수 있다. 그러나 정서적 유대는 집단 전체에 동일하게 작용하는 것
|
|
|
리더십과 효과적인 리더십
4. 오하이오 주립대학 연구
5. 피들러의 상황모형
6. LPC와 리더십 유형
7. 자신이 속해 있는 조직의 지도자 유형 사정
8. 자신이 속해있는 조직의 지도자가 처해있는 상황 호의성 진단
9. 결론
10. 참고자료
|
|
|
절차
Ⅶ. 롤플레이(역할극, 역할놀이)의 수업 지도
Ⅷ. 롤플레이(역할극, 역할놀이)의 긍정적 효과
Ⅸ. 롤플레이(역할극, 역할놀이)의 전략
1. 문제해결 전략으로써의 전략
2. 감정탐구하기
3. 파트너의 역할
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
적절한 동기부여를 찾아 조직유지에 힘써야 하겠다. 조직행위론 주변조직 연구
<개요>
서론- 조직선정과 연구목적
본론- 1.조직의 구조
2.조직의 과정
3.조직의 외형
결론- 종합적 분석결과 및 DISCUSSION
|
|
|
토의, 대형극장이나 강당, 운동장 등에서 이루어질 수 있는 영화나 연극, 민속공연 등
집단경험중심
집단교육
T그룹, 앤카운터그룹(encounter group), 감수성 훈련그룰, 과제달성 그룹, 감각자각 그룹, 창조성 워크숍, 조직개발그룹, 팀만들기 그
|
|
|
집단원들에게 행동숙제를 내주고 다음 모임에서 그 결과를 보고하게 하고 함께 토의함.
의사소통모형에 근거한 집단치료
지도자의 중재 목적은 집단구성원 간에 효과적인 의사소통이 이루어지도록 도와주는 것이다.
집단의 지도자는 적절한
|
|
메뉴펼치기
