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학습의 원리와 방법, 서울 : 형설출판사
▷ 변영계 외(2007), 교육방법 및 교육공학(3판), 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제중심교육(문제중심학습, PBL)의 정의
Ⅲ. 문제중심교육(문제중심학습, PBL)의 특징과 장점
Ⅳ. 문제중심교육(문제중심학
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개념을 간단히 기술하고 ?교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경, ?교육과정의 심리학적 배경 ?교육과정의 사회학적 배경을 각각 구체적으로 기술하시오.
1) 교육과정의 개념
2) 교육과정 구성의 기초가 되
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학습부진아의 지도 사례
1. 기초 실태 조사
1) 지적 기능면
2) 학습 결손
3) 정의적인 면
4) 신체적 특징
5) 가정환경
2. 학습 부진아로 사료되는 근거
3. 지도 과정
1) 국어 수업
2) 수학 수업
3) 학습 형태
4. 지도 그 이후
Ⅷ. 학습부진아
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필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 조건
4. 자료의 효과
Ⅳ. 사회과 웹기반학습 수업자료(교육자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특성
4. 자료의 효과
Ⅴ. 체육과 줄넘기운동 수업자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
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학습 (CALL) 3
2.1. 컴퓨터 보조 언어학습의 발전과정 3
2.2. CALL 프로그램학습의 특징 5
2.3. 컴퓨터를 통한 언어 습득 이론 6
2.4. 컴퓨터를 통한 언어학습 심리 7
3. 영어교육에서의 멀티미디어 컴퓨터의 활용 8
3.1. 멀티미디어의 교육적 활용 9
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개념
1.2 포트폴리오 평가의 목적
1.3 포트폴리오 평가의 종류
2.포트폴리오 평가의 방법
2.1 주관적 평가 방법
2.2 객관적 평가 방법
2.3 하이브리드 평가 방법
3.포트폴리오 평가의 장단점
3.1 포트폴리오 평가의 장점
3.2 포트폴리오 평
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Ⅶ. 국어(국어과교육) 독서토론학습
1. 주제
2. 토론과정
3. 개인과 집단의 성장
4. 문제의 해결
5. 책 읽는 습관 형성 및 독서 능력 향상
Ⅷ. 국어(국어과교육) 직접교수법
1. 이론적 기초
2. 특징
3. 적용 적합 단원(영역)
참고문헌
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수업목표
* 인트로를 구상하고 플래시의 기능을 활용하여 인트로 화면을 만들어 본다.
* 주요 버튼 이벤트 종류에 대해 알아본다.
16.소단원 : 메뉴바 만들기
수업목표
* 플래시에서 제작할 메뉴바에 대해 구상하고 작업에 필요한 사항
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◎ 조성연 외 1명(2007), 보육교사의 좋은 수업을 위한 루브릭 개발, 수원여자대학 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 루브릭의 개념
Ⅲ. 루브릭의 형성과정
Ⅳ. 루브릭의 역할
Ⅴ. 루브릭의 사용방법
Ⅵ. 루브릭의 제작시 고려사항
참고문헌
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학습방법론 -현문사. 박인한
효과적인 교수법 - 아카데미프레스. Gary D.Borich
유아를 위한 교수 학습방법론 - 양서원. 김진영외2
교육방법론 - 태영출판사. 한방교외1 교수 학습방법론 - 양서원
http://blog.naver.com/edusang/50008203263 1. 개념학습
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