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고대사회의 토지제도
Ⅲ. 고구려의 토지제도
Ⅳ. 신라의 토지제도
Ⅴ. 고려의 토지제도
1. 역분전
2. 전시과
Ⅵ. 조선의 토지제도
Ⅶ. 일제강점기의 토지제도
1. 토지조사사업
2. 조선시가지계획령
Ⅷ. 광복이후의 토지제도
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이후) 1. 정치
1-1. 중앙정치조직
1-2. 지방행정조직
1-3. 군사제도
2. 사회
2-1. 신분제도
2-2. 사회성격
2-3. 과거제도
2-4. 교육기관
3. 경제
3-1. 토지제도
3-2. 수취체제
3-3. 농업
3-4. 상업
3-5. 수공업
4. 문화
4-1. 무덤양식
4-2. 문
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사회에의 봉사를 위한 공민교육
인류공영을 위한 세계시민의 일원으로서의 교육
우리가 길러야 할 교육적 인간상은 홍익인간이다. 이 홍익인간이 바로 우리나라
교육의 기본이념이요, 기본이상(방향)인 것이다. 홍익인간이란 글자 그대로
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임진왜란이 일어났다. 철, 옷, 구리 다 모아라.
이괄의 난 - 1624 : 괄괄거리는 걸 보니 일류투사감
병자호란 - 1636 : 병자라고 인육을 살육하다.
안용복, 독도에서 일본인 고대
고대국가
통일신라와 발해
고려시대
조선시대
근대
현대
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제도성격)
Theme33. 고려시대 개관과 왕건
Theme34. 고려초기 왕들
Theme35. 고려대장경(초속8만-부흥선)
Theme36. 고려의 중앙관제
Theme37. 고려 지방행정조직의 특징(이원적체제)
Theme38. 고려의 과거제도(광종,쌍기,왕권강화)
Theme39. 고려시대 토지
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후기 역사인식의 변화
고려 말기 (14C 말)
신진사대부 집권기 (여타 집권세력과의 비교)
사회제도-재해 시 임시 관청의 비교
유학의 전개
고려의 역사서
고려의 불교 통합운동 흐름
지눌-요세-의천 비교
고려와 조선의 중앙관제 비교
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사회ㆍ경제적 민족운동(1920)
민족 유일당 운동
무장독립전쟁(1920)
무장독립전쟁(30~)
민족 문화 수호 운동(교육정책ㆍ국어)
민족 문화 수호 운동(한국사ㆍ종교)
8ㆍ15광복과 국내상황
모스크바 3상회의와 좌ㆍ우 대립
대한민국 정부수립
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하는 바람이다. 한반도의 형벌의 발전과정
1. 들어가며
2. 고대시대
(1) 고조선
(2) 부여
3. 삼국시대
(1) 고구려
(2) 백제
(3) 신라
4. 고려시대
5. 조선시대
6. 갑오개혁
7. 일제강점기
8. 해방이후 현재까지
9. 정 리
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선사시대의 교육
2. 고조선시대의 교육
3. 삼국시대 교육
4. 고구려 교육
5. 백제 교육 6. 신라 교육
7. 고려시대 교육 8. 조선시대 교육
9. 개화기 교육
10. 일제강점기 교육
11. 광복 이후 교육
12. 교수요목 시기(1947∼1
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제도
- 인천의 생활 및 사회시설
- 서양세력의 침입과 인천지역의 항전
- 병인양요, 신미양요
- 인천 도호부 청사 답사
〓 근대~현대 인천과 미래
- 1876년 강화도 조약이후 개항시대(1876 ~ 1910)
- 일제강점기 시대(1910 ~ 1945)
- 6. 25 전쟁 이전
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