|
통계청, 통계행정편람, 2007.
김현철, 표본의 추출과 분석, 교육과학사, 2000.
김우철 외, 현대통계학, 영지문화사, 1991.
이군희, 사회과학연구방법론, 박영사, 2004.
노부호 외, 통계학의 이해(제2판), 법문사, 2004.
이경서, 조사방법론, 학문사, 2001.
|
|
|
교육과정의 효과적인 운영을 통한 지도 방안
첸트, 노래 등을 통해 흥미와 동기를 유발할 수 있도록 수업을 계획하고 지도한다.
놀이, 게임 등을 통해 활동중심의 수업이 이루어질 수 있도록 한다.
학생의 수준에 맞게 학습 활동이 이루어질
|
|
|
교육계획 등의 입안(기획자의 역할)
(2) 교육의 실시운영(운영사무국의 역할)
(3) 교육지도(교육강사의 지도)
(4) 교육의 전반적 관리(교육관리의 역할)
마지막 (4) 교육의 전반적 관리란 교육예산의 관리에서부터 각종 통계자료관리, 과정별 필
|
|
|
가족과 부모의 역할
Ⅳ. 장애아 가정의 자녀교육
1. 신변 처리·생활 자립 지도
(1) 신변처리·생활 자립 지도에 필요한 원칙
(2) 가정 내에서의 지도
(3) 가정 밖에서의 지도
2 . 장애아동의 성교육
(1) 특징
(2) 가정에서 성교육
|
|
|
지도 활동: 질문, 예화를 비롯해 통계, 인용, 유머 등은 별도로 표시해둔다.
-기록: 그룹편성, 테스트, 복습, 숙제 등을 기록해둔다.
Ⅶ. 스포츠교육(스포츠지도) 관련 제언
①과학적 원리를 탐구할 수 있도록 여건을 조성하고 흥미를 유발할 수
|
|
|
교육적 도전 상황을 경험한다. 교사는 유아가 서로 협력하거나 논쟁하거나 도와 주도록 격려함으로서 다양한 배움이 기회를 제공할 수 있다.
참고문헌
조메리명희. 2014. 「아동수학지도」중앙사이버평생교육원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결
|
|
|
교육 및 생태적 사정
→ 성향요인
→ 촉진요인
→ 강화요인
⑤ 5단계 : 행정 및 정책적 사정
⑥ 6단계 : 수행
⑦ 7,8,9 단계 : 평가
3) 한 시간분량의 학습지도계획서를 작성하시오.
4) 모형을 적용한 보건교육계획안 작성에 따른 결론을 제시
|
|
|
통계학 교과서를 더 열심히 들여다보았다면 고정 관념은 형성되지 않을 것이다. 통계 업무를 담당하는 담당관이 좀 더 진취적이고 진지하게 일에 매달렸다면, 저런 평가가 나올 리 없을 지도 모르겠다. 다만 학교에서의 교육과정을 결정할 수
|
|
|
과정 탐구생활의 수학탐구
1. 수학활동의 목적
2. 교수 학습의 원리
1) 지도방법
2) 교사의 역할
3. 수학활동내용
4. 수학놀이 영역 활동 시 연령별 유의점
1) 3세
2) 4세
3) 5세
Ⅶ. 유아교육과정 탐구생활의 창의성탐구
1. 창의성의 정의
2
|
|
|
교육원(https://cec.uu.ac.kr).
참샘초등학교(https://jdd.sjedues.kr).
네이버 지도(https://map.naver.com).
통계청(https://kosis.kr/index/index.do). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지
1) 정의
2) 필요성
3) 목적
4) 대상
2. 참샘초등학교
1) 학교정보
2) 지역과
|
|
메뉴펼치기
