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수화통역을 하여 교육권을 보장하도록 되어있고, 버스에 휠체어 리프트 장착을 의무화하고, 대중적인 건축물에 장애인의 접근 보장을 의무화 하고 있다.
법안에 서명을 했다. 이 법안은 말 그대로 ‘장애가 있는 미국인법’이며, 세간에서는
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수화통역사, 점자까지 배치되어있어도 정작 편의시설에 대한 정보를 제공하지 않고 담당 직원은 그 존재조차 모르고 있는게 현실이니까.
장애인차별금지 및 권리구제에 관한 법률이다. 말 그대로 시민이라면 누구나 가지고 있는 권리를 침해
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수화통역안내원배치 등의 편의제공을 요청할 수 있도록 하고, 정당한 사유가 없는 한 이에 응하도록 하는 규정을 신설할 것이다.
셋째, 장애인등록차량의 증가에 따라 장애인전용주차구역의 이용을 제한할 필요성이 있어, 법개정을 통해 보
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수화통역이나 필담 등 의사소통 방법을 보완하는 것이 급선무라 할 것이다.
(2) 업무의 세분화와 팀워크를 활용한 참여의 유도
자원봉사활동 중 중증장애인의 외출동반 서비스나 노인 간병 등과 같이 활동자에게 여러 가지 기능을 요구하는
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수화통역센터 운영지원 등(3억원)▷ 장애인ㆍ노인ㆍ임산부 등을 위한 저상버스 운행(7대)
복지시설 운영 내실화(10억원)
▷ 시각장애인 도서관 운영 지원 등
사회통합 및 인식개선
▷ 중증 장애인 We-Masan 문화체험 및 장애인 동아리 지원 등(1
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수화통역서비스의 일종으로 청각언어장애인들이 사용 할 수 있는 영상전화기를 관내 구청과 동사무소 등 47곳에 설치하였는데 그 내용을 동영상으로 살펴보기로 하겠다.
Ⅵ. 결론
우리는 성장하면서 언어를 익히고 발달시킨다. 이 때 가장
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수화통역사 점역(點譯)교정사 등 장애인복지 전문인력, 그 밖에 장애인복지에 e관한 업무에 종사하는 자를 양성훈련하는데 노력해야 한다. (법 제71조 제1항)
(2)의지보조기 기사와 언어재활사 자격증 교부 등
보건복지부장관은 자격요건을 갖
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수화통역사 점역(點譯)교정사 등 장애인복지 전문인력, 그 밖에 장애인복지에 e관한 업무에 종사하는 자를 양성훈련하는데 노력해야 한다. (법 제71조 제1항)
(2)의지보조기 기사와 언어재활사 자격증 교부 등
보건복지부장관은 자격요건을 갖
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수화통역자 고용 등, 단 한 명의 장애학생을 위한 배려는 우리나라 통합교육의 발전에 밑거름이 될 것이다.
참고문헌
1) 특수교육 방법 및 전략 / 김승국 / 도서출판 특수교육
2) 특수교육이 역사와 철학 / 김병하 / 대구대학교 출판부
3) 세계
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수화통역자의 고용 등 단 한명의 장애학생을 위한 배려는 우리나라 통합교육의 발전에 밑거름이 될 것이다(신현기 외, 2002).
Ⅲ. 결론
이상에서 특수교육과 통합교육의 정의, 통합교육의 목표, 통합교육의 효과, 통합교육의 문제점 및 해결방
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