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정책수단으로서의 경제통합
4. 교섭력 강화
Ⅳ. 지역별 경제통합과 지역별 특성
Ⅴ. 남북경제통합
1. 한민족공동체 통일방안
2. 경제통합 각 단계별 내용
1) 경제공동체 형성 준비단계
2) 경제공동체 형성단계
3) 경제공동체 완성단계
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정책의 일반적 특징
1. 외교정책의 구성적 특징
가. 목표: 체제유지와 공산화 통일
나. 균형전략(balancing strategy): 균형.편승.돌파.버티기
다. 수단: 핵무기개발과 협상
2. 유형적 특징: 여우.고슴도치.비둘기.전갈.독사 외교
Ⅳ. 김정일정권
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시선
미국의 시각
- 클린턴정부
살상무기 억제 + 북한의 연착륙 유도
포용정책 + 강경책
- 부시정부
기존 클린턴 정부의 정책에 부정적
외교적 노력 실패 => 강경하게 대응
미국의 경우 정권에 따라 남북정세에 영향을 미침
남북한 동북아 정세, 통일 내부적, 남북한 통일과 동북아 정세, 내부적, 외부적 인식, 미국의 시각, 미국의 천안함 인식, 미국, 중국, 일본 정,
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남북 어느 한쪽의 일방적으로 우월한 전쟁능력의 소유를 가지기가 불가능하기에 문제가 발생한다.
게임이론에 의한 한민족의 통일론은 다시 원점으로 돌아가서 상호간의 신뢰를 회복하거나 어느 한쪽의 흡수통일이 사회전체의 이익을 증가
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통일한국의 지속가능발전 전략, 최유정, 연세대학교 경제대학원, 2009
통일한국의 미래상, 이해정, 통일경제, 2012
통일한국의 정치이념 구상, 주봉호, 한국동북아학회, 2007
탈냉전 중국의 동북아정책과 한국의 통일외교, 유남용, 인천대학교 행
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통일의 길」(2003.8.13)
결론적으로 홍익인간(弘益人間) 정신의 세련화, 구체화, 현실화를 위하여 동학(東學)의 정치사상(政治思想)까지 접목시켜 봄으로써 역사적인 참다운 우리의 홍익인간 정신이 협소(狹小)한 민족적(民族的) 테두리를 벗어
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변천
1. 선사시대의 교육
2. 고조선시대의 교육
3. 삼국시대 교육
4. 고구려 교육
5. 백제 교육 6. 신라 교육
7. 고려시대 교육 8. 조선시대 교육
9. 개화기 교육
10. 일제강점기 교육
11. 광복 이후 교육
12. 교수요목
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남북정상회담 결과 설명자료」
리얼미터(2018)「[tbs 현안조사]남북정상회담 개최에 대한 국민여론」
성기영(2018)「2018 남북정상회담 평가 및 향후 전망」통일연구원
신범철(2018)「2018 남북 정상회담에서 해야 할 일들」아산정책연구원
진창
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갈등, 바로 통일 후에 봉착될 어려움들을 미리 계획하고 국민들에게 인식을 시키는 사회적 분위기 조성이 통일로 가는 지름길이 아닌가 싶다.
참고문헌
(통일정책실 한반도의 통일과 미래 - 09.11.23 파이낸셜뉴스 차관칼럼)
통일교육원
북한자
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정책, 서울: 세종연구소
제임스 E. 도거티, 로버트 L. 필츠그라프 지음 - 미국외교 정책사: 루스벨트에서 레이건까지, 한올아카데미, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미국 외교정책의 이념
Ⅲ. 미국 외교정책의 의의
1. 안보정책
2. 자유무역정책
3. 민
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