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정권 및 체제 유지 기능
2. 경제?사회적 기능
3. 대외적 기능
Ⅴ. 북한의 군사정책 및 전략
Ⅵ. 남한과 북한의 군사력 비교
Ⅶ. 남한과 북한간의 회담을 통한 군사적 신뢰구축 및 긴장완화
Ⅷ. 북한의 전쟁위협에 대한 평가
Ⅸ. 결론
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교육과 사회교육을 활성화시켜야 한다. 한국사를 학교교육에서 필수로 하여 강화시키고, 박물관에서 올바른 역사의식을 갖도록 사회교육이 이루어져야 한다. 그리고 정부에서 행하는 각종 자격고시에 한국사를 필수과목으로 하여 올바른 역
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남북 경제 협력
③ 군사적 문제 - 국방비의 감축
3) 통일의 단계
① 통일 국가의 모습
남북한이 함께 연합하여 더불어 살아가는 단일 민족 사회 이룩.
② 통일 헌법에 따른 총선거 실시.
③ 통일 국회와 정부를 구성하여 완전한 하나의 민족
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통일과정으로 이어지도록 하기 위해서는 일방적으로 주거나 일방적으로 받으려고만 해서는 안 되며 서로 간에 이익이 될 수 있도록 비영합 게임의 논리를 확대해 나가도록 하는 것이 바람직하다. 즉 민족전체의 공동발전차원에서 남북간 교
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민족어의 통일문제」, 『남북의 언어 어떻게 통일할 것인가』, 국학자료원, 2002.
문금현 외, 『북한이탈주민의 언어 적응을 위한 실태연구』, 서울: 국립국어원, 2005.
이현복, 『남북한 언어의 발음차이에 관하여』, 서울: 교육한글, 2000.
이호
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통일후 북한 토지이용체계의 개편방향은 통일후 남북한 국토의 동질성과 연계성 회복차원에서 다루어져야 하며 이를 바탕으로 통일후 북한토지조사가 추진되어야 한다. 북한의 토지관리를 위한 단계별 개편방안을 보면 제1단계는 자유시장
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, 1997)
―경남대학교 북한대학원, 『남북한 관계론』(한울, 2005)
―김헌식, 『색깔논쟁』(새로운 사람들, 2003) Ⅰ . 들어가며
Ⅱ . 적성과 동포애 : 남북한 관계의 이중성
Ⅲ . 반공의 기원―한국전쟁까지
Ⅳ . 나가며
【참고문헌】
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통합이 시작된 후에도 통합을 계속적으로 추진해 나갈 수 있는 계기를 제공해야 한다.
그러나 남북한의 상호 이질적인 교육제도를 통합하는 일은 매우 중대하면서도 어려운 과제이다. 남북한의 통일 방법이 협상에 의한 평화적인 방법이든
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통일의 길은 멀고도 험난한 것이었음 양측은 계속 상대방을 의심했고, 그럴만한 근거를 제각기 가지고 있었음.
. 15. 미래를 향하여 (생략)
문제제기
장기간에 걸쳐, (현재에도)북한 대중에게 집요하게 강요되는 비판과 자아비판의 전술이 적
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북한을 어느 정도 남한과 대등한 수준으로 끌어올릴 뒤 남북한 간의 통일, 또는 통합을 시도해야 한다.
통일은 동일한 민족이기 때문에 그리고 과거에 역사적인 단일 정치공동체를 유지했기 때문에 의심의 여지없이 이루어져야 할 어떤 것은
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