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전망
우노시게아끼, 중국 공산당사, 일월서각
윤석수(1989), 조선공산당과 610 항일시위운동, 역사비평
이도기(2008), 현대중국공산당의 이해 : 역사 지도사상 영도, 통일신문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국공산당(중국공산주의)의 구조
Ⅲ. 중국공
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통일연구원.「남북한 평화공존과 남북연합 추진 방안」(2001)
● 이진.「노무현, 왜 그러는 걸까? 참여정부, 절반의 비망록」(개마고원, 2005)
● 심양섭.「미국은 남북화해를 방해했나?」(오름, 2006)
● 프레드 버그스텐.「세계화시대의 韓美관
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운동본부, 북한식량난의 실태, 1998.
우리민족서로돕기 불교운동본부, 국경지역난민보고서, 1월～2월, 3월, 1999.
“북한의 기근 해소를 위한 제언,” 통일경제, 1999. 2.
중앙일보, 1997년 4월 19일; 1998년 4월 13일.
KBS-TV, 2004. 5. 12, “생태도시 시리즈 1
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통일을 위한 과제」『韓國民族主義歷史學』
한영우, 1994 「이병도」『한국의 역사가와 역사학(하)』.
趙東杰, 1995 「1945∼50년의 韓國史硏究」『제2회 國祭學術會議論文集』, 인하대 한국학연구소.
'내재적 발전론'은 한국인의 연구로는 1930
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운동 추진.「서울신문」보도, 6월11일 기자회견에서 「자유신문」보도, 9월 초순에 납북됨.
▶ 참고문헌 ◀
강만길(편) ,「조소앙」, 서울, 한길사, 1982.
강만길, 「조선민족혁명당과 통일전선」, 서울, 역사비평사, 2003.
조동걸, 임시정부수립을
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방향 고찰
Ⅰ.서론
Ⅱ.선군정치의 등장배경
Ⅲ.체제유지
1. 국방위원회, 사상 및 주민통제
2. 군의 경제적 역할 확대
3. 김정일 권력 안정화
Ⅳ.대남 정책: 전술적 변화
1. 대남 정책 기조
2. 실리를 위한 남북 유화정책
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남북 사회문화 교류협력의 과제와 전망, 한반도 평화와 통일을 위한 민족학술대토론회 자료집
정영수(1995) / 인간교육의 탐구, 동문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평화교육의 정의
Ⅲ. 평화교육의 중요성
Ⅳ. 평화교육의 사회변혁
Ⅴ. 평화교육
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과제
Ⅵ. 분단후 남한과 북한의 민족주의
1. 남한의 경우
2. 북한의 경우
Ⅶ. 탈냉전체제와 민족주의
Ⅷ. 세계화 시대의 민족주의
Ⅸ. 통일과 민족주의 및 통일교육
1. 안보의 의미
2. 평화의 의미
3. 보편적 민족 논의
4. 통일을 위한
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국제정치
1. 국제정치와 NGO
2. 국제정치와 여성
3. 국제정치와 전쟁과 평화
Ⅴ. 기독교와 국제정치의 관계
1. 국제정치와 인권
2. 국제정치와 환경
3. 국제정치와 평화
Ⅴ. 나오는 말 : 국제정치와 한반도 통일의 관계
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통일전선 결성이었으며, 각자가 최상의 노력을 기울여 이를 실현하려 했다는 점이다. 그리고 그 성공과 실패 여부를 떠나서, 이는 민족해방운동사가 경험한 소중한 정신적 교훈이자 역사적 자산이 되었다.
참고문헌
김지암 : 근대 민주국가의
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