|
고려하여 대북정책을 추진해야 한다.
Ⅵ. 결론 및 시사점
남한과 북한간의 통일 환경이 이전의 시기에 비해 급격하게 변화되는 시기였다. 국제 환경의 변화와 이에 따른 남북 관계의 새로운 전개는 통일 교육에 있어서도 단순한 분단 문제의
|
|
|
관광과 개성공단사업, PSI 문제 등도 장·단기적 전략 차원에서 검토되어야 할 것이다.
◎ 참고 자료
♠ 네이버 뉴스검색 서비스(www.naver.com)
♠ 한국일보 - [北 핵실험 강행] 무엇을 노렸나
♠ 머니투데이 - 북한 핵실험 5문 5답
♠ 국민일보 - [北
|
|
|
관한 연구, 고려대학교 아세아문제연구소, 1994
담홍매, 동북아 지역협력 전망과 중국의 정책적 선택, 조선대학교 사회과학연구원, 2010
안형기, 동북아 지역환경협력레짐의 구축, 한국비교정부학회, 2011
이신화, 비전통안보와 동북아지역협력,
|
|
|
통일교육을 실천할 것인가. 한 조사가 보이는 바에 따르면 '학생들이 통일관련 수업에 관심이 부족한 이유'는 학생들이 통일의식이 낮은 점(58.9%)로 나타났다. 교과서 등 교육자료의 문제(20.9%) 나 수능시험 등에 직접 관련이 없기 때문(18.9%)이
|
|
|
지도해야 한다. 통일교육의 내용과 방법의 현실과 나아갈 방향
서 론
1. 통일 교육의 현실
2. 현 통일 교육의 문제점
본 론
1. 올바른 통일의 목적 제시
2. 통일 교육의 내용
3. 통일 교육의 방법(교육공학적 관점)
결 론
|
|
|
남북관계가 개선되었다는 점이다
3. 북한의 변화가 진행되고 있다는 점이다
4. 우리의 대북정책에 대한 국제사회의 지지가 확보되었다는 점이다
Ⅴ. 향후 햇볕정책(대북화해협력정책)의 방향
1. 남북관계에 대한 북한의 입장
1) 정상회담
|
|
|
한국은행. 2000
- 김영수 외. 김정일시대의 북한. 서울: 삼성경제연구소
- 북한경제연구소. 북한경제의 현황과 전망. * 남북한 경제교류의 특성
Ⅰ. 북한의 개혁과 개방의 태동
Ⅱ. 남북한의 상이한 경협관
Ⅲ. 경협 참여 원칙의 일관성
|
|
|
북한이 통일 문제를 해결하는 방식은 ?
① 급진적, 일괄적② 점진적, 단계적
③ 평화적, 민주적④ 자주적, 실질적
⑤ 평화적, 단계적
35. 다음과 관계 깊은 우리의 통일 정책은 ?
선의의 경쟁 제의 북한 체제 인정
남북 대화의 실마리 제공
① 62
|
|
|
한국시민운동의 성격
Ⅲ. 한국시민운동의 성장
Ⅳ. 한국시민운동의 도덕성
Ⅴ. 한국시민운동의 공익성
Ⅵ. 한국시민운동의 양면성
Ⅶ. 한국시민운동의 비시민성
Ⅷ. 한국시민운동의 사례
1. 평화, 통일운동 NGO현황
2. 환경관련 N
|
|
|
통일을 조화시키는 방향에서 추진하는 것이 바람직할 것이라고 생각한다.
<참고문헌>
한국과 햇볕정책 - 구영록, 법문사 2000
김대중 대통령과의 만남 - 하루트무트 코쉭, 한림출판사 2003
대북 햇볕정책과 인도적 지원사업 - 정옥임, 세종
|
|
메뉴펼치기
