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나아갈방향 제시
음식의 변화하는 소비트렌드에 가장 부합하는 음식인 한식이 지금은 전 세계인들에게 관심을 받기 시작했다. 앞으로 한식을 세계화하기 위해서는 우선 한식의 우수성을 바탕으로 세계인들이 한식에 대한 거리감을 점차 줄
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통일 이후 독일이 국제 사회에 미치는 영향을 제시하여 한반도의 통일이 미칠 영향에 대해서도 생각해 볼 수 있는 방향으로 지도해야 한다. 통일교육의 내용과 방법의 현실과 나아갈 방향
서 론
1. 통일 교육의 현실
2. 현 통일 교육
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내용 속에서 21세기를 준비하는 통일교육은 통일의 미래를 좌우할 수 있는 것이다.
참고문헌
◈ 서울특별시교육과학연구원, 통일교육수업의 실제, 2001
◈ 오기성·이근철, 통일교육론 엑스퍼트, 2000
◈ 최완규, 21세기 통일교육의 방향과 과제,
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통일의식을 형성하는 힘이 될 것이다.
6. 도덕과 교육에서 모든 교과의 교육으로
도덕과 중심의 통일교육의 문제는 앞에서 지적한 바 있다. 통일과 북한에 대한 교육은 이제 모든 교과의 주요 내용으로 자리 잡아야 한다. 통일교육의 내용을
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교육에서 발달해온 다양한 교수학습방법론의 적용이 필요하다
수업이라는 관점에서 보면 통일교육 역시 하나의 교육내용으로서, 교과교육에서 개발되고 실험되어 정착되어온 다양한 교수-학습방법을 적용하여 성공적인 교수-학습을 행할
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