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교육의 모습과 쓰임>, 월인, 2005
- 윤희재. <윤희재의 학교 문법의 이해>, 희소, 2007.
이상으로 발표를 마치겠습니다. 학습목표
▶ 들어가면서
1. 이야기의 구성과 기능
1.1. 이야기의 개념
1.2. 이야기의 구성요소
1.2.1. 성분 생략
1
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학교 경쟁력 제고. 울산화봉공업학교편
* 교육부(1997). 상업계열고등학교 전문교과 교육과정
* 교육부(1995). 고등학교 교육과정 해설 -실업계(상업계열) (22-20) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
가. 상업에 관한 교과의 목표
나. 상업계 교
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교육 후 6개월 이내에 새 직장을 구한 것으로 분석
재교육생을 장기고용한 기업에 대하여는 고용촉진청에서 최장 12개월 동안 급여의 일부를 보조
ㅇ 군부대에서도 자체기술학교에서 교육기회를 제공
- 교육이수 실적에 따라 대학에 진학할
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교육이론과 아동교육의 방향, 백석대학교 유관순연구소, 유관순연구 제13호, 2008
한국몬테소리 http://www.몬테소리.co.kr/ [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 B형] 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육
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남북한 사회에 대
한 충분한 이해와 함께 사회 문화적 교류가 선행되는 것이 필요하다고 본다.
둘째, 통일 베트남 정부가 통합의 유일한 주체로 등장하여 주민의 교육 및 재
교육의 시행자이며, 대중매체의 독점자로 작용하는 가운데 주민으
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학교의 영어과는 통일하는 것이 바람직하다고 생각한다. 이 단계에서 꼭 명심해야 할 사항은 심화의 비율을 높이지 말아야 한다는 점이다. 특히 초등학교의 영어는 의사소통이 될 정도의 정확성과 유창성을 교육 목표로 하고 있지 않기 때문
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교육청, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 재량활동(재량활동교육과정)의 신설과 확대배경
Ⅲ. 재량활동(재량활동교육과정)의 성격
Ⅳ. 재량활동(재량활동교육과정)의 필요성
Ⅴ. 재량활동(재량활동교육과정)의 지침
1. 기본 지침
2. 학교 공통 지
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필요성 등이다. 2) 교육목적은 대학교수의 양성에 있으며, 교수와 학생은 병역, 부역, 등이 면제되
고, 많은 특권이 주어졌다. 3) 중세 최초의 대학은 볼로냐대학(1088)이고, 파리대학, 살레르노대학, 옥스퍼드대학 등이 설립되었다. 4) 중세 대학
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교육론, 하우, 2000
2. 박병기·추병완, 윤리학과 도덕교육, 인간사랑, 1996
3. 교육인적자원부, 초등학교 교육과정 해설서 Ⅰ. 내러티브의 개념
1. 개념
2. 내러티브적 접근법을 주장한 사람들
1) 브루너(Bruner)
2) 사빈(Sarvin)
3) 툴빙(Tulving)
4)
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교육과정』, 갑진씨엔씨, 2006, pp.633-657
· 교육인적자원부, 『초등학교 교사용 지도서 도덕 3-6학년』, 대한교과서, 1998 1. 도덕 교과 교육 과정의 개정 방향
2. ‘도덕’ 교과 교육의 성격
3. 도덕과의 목표
4. 도덕과의 내용
5. 제 6차,
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