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통일 비용 10년간 2천167조원 추산,“ 연합뉴스.
안하늘(2020), ““남처럼 살았는데 굳이?”… 통일 개념 희박해진 Z세대,“ 한국일보.
e-나라지표(2020), “국방예산 추이.” 1. 서론
2. 본론
1) 남북통일의 필요성
2) 남북통일의 불필요성
3)
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교육은 학력을 높이기 위한 목표의 구체화세분화로 개개인의 보조에 맞는 학습의 개별화가 이루어질 것이며 수업 과정이 명확하게 ‘알기 쉬운 수업’으로 변모한다.
참고문헌
교육부(1995), 고등학교 국어과 교육과정 해설
교육부(1997), 국어
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학교 미술교육에 있어서 전통 미술 지도에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 석사논문, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 전통미술감상지도(한국전통미술감상교육)의 필요성
Ⅲ. 전통미술감상지도(한국전통미술감상교육)의 목표와 매체
1. 학습목표
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남북 통일이라는 우리의 과업이 남북한 국민들의 마음 속 동의 하에 민주적으로 이루어지기를 바래본다.
* 참고 문헌 *
-김형찬, <북한의 교육>, 을유 문화사, 1990
-초등학교 교육 과정 해설, 교육부, 1999
-강정구, <북한의 사회>, 을유 문
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통일 안이루어짐
·불평등 관계
사상가
·경제면: 막스,본드,길터스
· 정치면: 프레리
·학교교육 형식주의 체제반대 : 머튼,잭슨,일리치,
·산업사회 계층간의 갈등: 라이머,홀트
특징
현실사회 모순점 지적, 개혁추구,
·급진적 사회개혁
·
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교육 등
탈북 아동청소년
사회적응 프로그램
월 1회 이상 상담 : 학교생활 적응 및 가정생활 점검, 개별학습지도, 방과 후 교실 참여 등
지역사회주민참여 프로그램
남북한 가족결연프로그램, 통일가족캠프, 월 1회 주말농장 활동 실시 등
사회
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교육 제재의 편향성에 대한 지적을 들 수 있다.
참고문헌
이광호(2004). 근대국어문법론. 태학사
김대행(1995). 국어교육학의 지평. 서울대 출판부.
안병희(1994). 중세 국어 문법론. 학연사.
김광해(1996). 국어 발전의 양상. 선청어문. 서울대학교.
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교육의 제도적 조치로는 영재학교에 입학, 속진, 조기입학, 월반, 학년단축, 상급과정이수 시험에 의한 수료 등의 방법을 실시하고 있다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정
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교육, 진로 교육, 통일 교육, 한국 문화 정체성 교육, 국제 이해 교육, 해양 교육, 정보화 및 정보 윤리 교육 등과 같은 내용의 범교과적인 학습의 필요성이 꾸준히 요구되어 재량 활동을 통하여 중점적으로 지도하도록 한 것이다.
3. 학교의 독
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학교(대안교육)의 기본원칙
Ⅴ. 대안학교(대안교육)의 교육과정
Ⅵ. 대안학교(대안교육)의 학생생활지도
Ⅶ. 대안학교(대안교육)의 문제점
Ⅷ. 대안학교(대안교육)의 사례
1. 교육 이념
2. 교육 목표
3. 수업방법 - 주제별 수업
1) 우
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