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통일』
서울: 시대정신, 1999.
김형찬, 『북한의 주체교육사상』 서울: 한백사, 1990.
김경호, 『통일한국을 위한 북한연구』 서울: 세종출판사, 2000.
신일철, 『북한 주체철학 연구』서울: 나남출판, 1993.
오일환, 『현대북한체제론』서울: 을유
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전체적인 개괄이자 북한연구의 첫걸음이라고 생각되는 바이다.
북한은 우리에게 있어 '경계의 대상'이자 '협력의 대상'이라는 양면성을 우리는 늘 염두해두면서, 객관적인 연구를 바탕으로 하여 중고등학교에서의 북한교육 및 통일교육에
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북한의 통일정책 변천사』, 서울: 온누리, 1989.
통일부 통일교육원, 『북한이해』, 서울: 통일부 통일교육원, 2002.
사회과학출판사, 『정치사전』, 평양: 사회과학출판사, 1973.
과학원 출판사, 『조선말 사전』, 평양: 과학원 출판사, 1960.
사회과
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교육체제에서 벗어나 서로의 동질성을 찾고 통합해 나가는 방향으로 교육을 통한 이상적이고 실질적인 통일을 이루어야 할 것이다.
남북한 국민의 의식과 교육의 상황은 이가 맞지 않는 열쇠와 자물쇠 관계와도 같다. 예전에는 그 열쇠로 열
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안보정세
1. 동북아 역내 안보구도와 현안문제
2. 역내 주용 국가의 군사동향
Ⅳ. 북한 정세와 군사위협
1. 북한의 당명정세
2. 북한의 군사정책, 전략 및 군사지휘기구
3. 북한군의 편성장비 및 배치
Ⅴ. 국가안보와 대비
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교육지원 프로그램과 적응 교육
Ⅰ. 교육지원: 남북 간 학제 비교
Ⅱ. 특성화 학교 설립
Ⅲ. 정부의 탈북청소년 교육지원 계획
1. 예산의 확대
2. 적응교육
3. 학생, 교사, 학부모의 역량강화
1) 학생 멘토링 지원
2) 체계적인 교사연수
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안보적 위협 이상의 위협을 우리에게 제공하고 있다.
참고문헌
▷ 강정구(2000), 통일시대의 민족통일, 현대 한국사회의 이해와 전망, 한울
▷ 구영록(2000), 한국과 햇볕정책 기능주의와 남북한관계, 서울 법문사
▷ 김재홍(1999), 한국의 대북정
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전 세계대회 자료집(1990)
한국문제연구원 편, 한반도 통일론(서울:건국대학교출판부, 1998)
한국교회 통일정책 총서 1, 평화통일과 북한 복음화(서울:쿰란출판사1997)
한신대학교 평화연구소 편, 민족통일과 평화(서울:한국신학연구소, 1995)
통일
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전략, 한국동북아논총, 2016.
박병광, 북한의 3차 핵실험과 중국의 대북정책 변화, KDI북한경제리뷰, 2013.
전성훈 외, 3차 핵실험 이후 김정은 정권의 대내외 정책, 통일연구원, 2013.
김해원, 북한의 남북대화 행태에 관한 연구, 동국대학교 박사학
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남북경협 요건과 향후 과제, 2003. 3
8. 대한투자무역진흥공사,(http://www.kotra.or.kr/main/trade/nk/research/econo_28.jsp), 심삼식, 2002년 남북경협 전망과 과제, 2002. 1. 23
9. 대한투자무역진흥공사, (http://www.kotra.or.kr/main/trade/nk/research/r3_1.jsp), 배상범,「1999년
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