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학교 현장은 교원단체와의 갈등 문제로 초유의 소용돌이에 휘말려 있다. 그렇지 않아도 학교붕괴라는 말로 표현되는 교육의 암울한 현실에 참담함을 더해 주고 있는 매우 우려되는 현실이다. 교원노조의 합법화 이후 전국교직원노동조합(이
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관계, 두남
정막래(2009) : 러시아의 기초 교육, 대교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 러시아의 역사
1. 키예프 공국 시대
2. 모스크바 공국 시기
3. 러시아 제국 시기
4. 소비에트 시기
Ⅲ. 러시아의 기본정보
1. 수도
2. 인구
3. 면적
4. 주요도시
5. 주요
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교육 종사자밖에 없는 것 같다는 느낌을 받는다. 목전에 통일을 앞둔 시점에서 통일 한국의 일체감 형성은 국가의 존립과 직결되는 막중한 일임에 분명하다. 우리의 유아교육은 국운의 차원이나 안보의 차원에서 보려는 시각을 가진 사람은
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교육총연합 http://www.kase.co.kr/
남정걸(2006), 특수교육행정론, 교육과학사
조성일 외(2005), 교육행정과 학교·학급경영, 학이당
특수학교 교육과정 해설(Ⅲ), 대한교과서주식회사
이성호(2007), 교수방법의 탐구, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수교육
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교육 프로그램의 현황과 과제 ( The Current Situation and Future Tasks for Elderly Education Program )
발행학회 : 성균관대학교생활과학연구소
출간년도 : 2002
【 요약문헌 2 】
저자 : 이은경, 김남줄
제목 : 연구논문 : 삶의 질 향상을 위한 노인교육의 발전
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전종합출판사, 1997. I . 개관
1. 기본 개념
2. 금융기관 체계
Ⅱ. 북한의 금융제도
1. 국내부문 금융제도
2. 화폐제도와 통화정책
3. 국제부문 금융제도
Ⅲ. 북한 금융제도의 개혁전망과 시사점
1. 최근의 변화내용과 향후 전망
2. 북한
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북한의 개혁 개방을 위한 현실적 제약 사항
17. 북한 교육사업의 4가지 기본원칙
18. 북한 교육정책의 특징
19. 북한 문학. 예술을 통해 달성하고자 하는 목표
20. 북한 의료제도의 특징
21. 북한 체육정책목표
22. 외교목표 및 기조
23. 통일의
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학교를 세우는 것도 불가능할 뿐만 아니라, 전혀 바람직하지도 않은 것이다. 이 시점에서 학생 비율에 따라 일반 학교에 특수교육 전문 교사(학습도움실 교사)를 파견하자는 교육부의 제안은 그 인원수에 관계없이 바람직하다 하겠다. 그러나
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교육과정의 체제비교
4-1. 국어과 교육의 성격
4-2. 국어과 교육의 목표
4-3. 국어과 교육의 내용과 방법
4-4. 남북한 국어교육의 영역별 내용에 대한 비교
5. 통일에 대비한 대책 방안
5-1. 국어 이질화 대책
5-2. 국어교육 이질화 대책
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북한-김일성 그리고 주체사상
Ⅱ. 본 론
1. 주체사상의 형성배경
2. 주체사상의 변천
3. 주체사상과 김일성의 권력장악 과정
4. 주체사상 내용의 변화과정
5. 한국적 사회주의와 김일성의 사회주의 체제 비교
1) 자주성과 안보의 측면
2)
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