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통일부 통일교육원
북한의 대외관계 - 세종연구소 북한연구센터
북한학 - 유영옥 저
통일시대의 북한학 - 이범웅
새로운 북한학 - 이서행 저 목 차
Ⅰ. 대외정책
1. 북한 외교의 이념과 특징
2. 기본방향 및 정책 목표
1) 기
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통일한국의 행정체제 통합방안에 관한 연구」, 2005
김공열, 「북한관료제론」, 서울 : 대영문화사, 1993
김동건, 「현대 재정학」, 서울 : 박영사, 1996
통일부 통일교육원, 「2005 통일문제 이해」, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 행정통합전략
1. 행정통합
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정 의문이 아닐 수 없다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 박재규 저(2007), 북한읽기를 위하여, 법문사
2. 통일교육원 저(2003), 북한이해, 통일교육원 편저
3. 민화협정책위원회 저(2003), 북한주민의 일상생활과 대중문화, 오름
4. 심익섭 외 공저(2002), 북한정부론,
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주식
1. 식(食)재료
2. 대표적인 음식
3. 지역별 음식의 특성
III. 북한의 음식문화
1. 식사예절
2. 유명 음식점
3. 대용식품의 장려
IV. 식생활의 문제 및 해결방향
1. 생산과 분배
2. 식량난
3. 해결방향
V. 결 론
참고문헌
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위치
Ⅲ. 금강산의 환경파괴
1. 공리주의 입장에서 보면
2. 의무론에 근거해서 생각해 보면
Ⅳ. 금강산의 기후와 식물
Ⅴ. 금강산의 관광사업
1. 정치적 의의와 효과
2. 사회 문화적 의의와 효과
3. 경제적 의의와 효과
참고문헌
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정신건강을 위한 사회복지 서비스의 모색, 정신건강과 사회사업
ㆍ정인수(2009), 새터민의 남한사회 부적응 분석과 남북한 사회통합에의 시사점, 통일교육연구
ㆍ통계청( http://www.kostat.go.kr/ )ㆍ통일부( http://www.unikorea.go.kr/ )
ㆍ하나원 홈페이
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정착 지원 체계의 대안적 모색”, 동아대학교, 2006.
김석향, “북한이탈주민의 언어생활에 나타나는 북한언어정책의 영향”, 서울 통일부 통일교육 원, 2003.
양무목, “북한이탈주민에 관한 연구”, 대진대학교, 2004.
윤인진, “탈북자문제의
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정 전환으로 빚어질 수 있는 이념 편향성 시비(역사, 사회), 문법 일관성문제(국어),통일교육의 방향 논란(도덕, 윤리)등을 고려해, 국사편찬위원회, 국립국어원, 통일연구소 등 전문기관의 감수를 거치도록 의무화 했다는 점.
2) 개선안의 한계
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정책.hwp
http://myhome.hanafos.com/down1/11/90/29/01/1/%C1%DF%B1%B9%B9%DF%C7%A5%C3%D6%C1%BE%5B1%5D.hwp
http://kuic.kyonggi.ac.kr/%7Ejhnam/40.htm
통일문제의 이해(2005)통일교육원 연구개발과
-http://210.204.178.130/dataroom/index.jsp?send=book/2005/book23/book23.htm <중국의 외교정책>
Ⅰ.
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통일에 기여하는 교사다.
교사는 통일에 대비하여 학생들에게 민족정신과 동포애를 길러주고, 이데올로기적으로 올바른 판단을 할 수 있도록 비판적 사고력을 길러주어야 한다. 이러한 통일교육을 위하여 교사는 확고한 국가관과 민족관, 이
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