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북한의 개혁개방을 앞당길 수 있을 뿐 아니라 새로운 정체성을 형성해내는 길이 된다. 남북이 협력하여 같은 재료, 기술, 기계 설비로 생산물을 만들어 낸다면 통일은 이미 그 과정에서 만들어지고 있는 것이다.
참고문헌
배성인(2001) - 정보
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프로그램 활용 학습
Ⅶ. 미술교육의 슈타이너학교
1. 교육의 에너지원
2. 자유에의 자기교육
3. 감정의 육성
4. 자아체험의 교육
Ⅷ. 미술교육의 교사역할
Ⅸ. 미술교육의 내실화 방안
1. 미술교육 전문가 양성 및 체계적인 연수 지원
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통일 사업과 민족단합 사업
2)재일동포 북송사업
3)교육사업
4.재일교포 및 조총련이 겪는 갈등과 문제점
1)인권문제
2)생활권 문제
4)민족성 문제
3)일본사회의 동화정책
5.최근 조총련의 현황
6.통일과정에서의 조총련의 역할
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프로그램의 실제
4. 지역사회와 유아교육기관의 연계
1) 가족간의 교류
2) 가정이 아닌 다른 곳에 있는 아이에 대한 교육적 배려
3) 주변 교육시설의 활용
5. 교회와 지역사회의 연계
1) 교회에 대한 성경적 이해
2) 복음전도 사역과
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통일 이후에 있어서, 아니 통일이 되지 않더라도 그 필요에 의하여 주변을 개발할 수 있는 지역인데, 마치 다른 나라의 상황인 것처럼 한번도 생각을 하지 못한 것에 스스로 당황스러웠던 것 같다. 그래서 여러 논문을 보면서 어떻게 개발계획
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과정 개정 연구위원회, 제7차 실과 교육과정 각론 개정 연구, 교육부 위탁 연구과제 최종 보고서, 1997
황대준, 누구나 언제 어디서나 원하는 교육, 미간행, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실과교과(실과교육, 실과수업)의 정의
1. 교육의 목적 측면
2.
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목적이 있다.
<참고문헌>
[국내]
-단행본
1. 서대숙 외 공저. 정상회담 이후의 북한-남북 관계의 변화와 전망 . 서울: 경남대 학교 출판부, 2002.
2. 김영운 외 공저. 북한 핵문제와 남북관계의 진로 . 서울: 통일연구원, 2002.
3. 이원섭. 햇볕정
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북한이탈주민 가족
Ⅳ. 다문화 복지 서비스의 현황 및 문제점
1. 다문화가정 복지정책 현황
2. 문제점
Ⅴ. 다문화가족 복지서비스의 개선방안
1. 문화향유의 기회 제공
2. 자녀양육의 문제의 해결방안
3. 취업 프로그램 개발 및
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목적
1. 수단적 목표
2. 궁극적 목표
Ⅳ. 재활의 역사
Ⅴ. 재활의 과정
1. 사정/평가단계
2. 동기조성(動機造成) 단계
3. 재활중재(再活仲裁) 단계
4. 퇴원계획 단계
5. 추후관리(追後管理) 단계
Ⅵ. 우리나라 재활의료의 문제점
1. 재활
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변화비교
3) 국방위원회
4) 내각
5) 재판소와 검찰소
6) 기타
Ⅵ. 대한민국헌법과 북한헌법의 특징과 비교
1. 대한민국 헌법의 기본원리
1) 헌법전문
2) 헌법의 기본원리
3) 현행헌법의 특색
2. 북한헌법
1) 연혁
2) 내용
참고문헌
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