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통일교육원, 「2012 통일문제 이해」, 통일부 통일교육원, 2012
정대규, 「한민족공동체 통일방안」, 통일문제연구, 1990
김영삼 대통령 민주평화통일자문회의 개회사 연설문
네이버 지식백과: 한민족공동체 통일방안
양영식,「통일정책론: 이
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교육을 위한 교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. Ⅰ. 다문화교육을 위한 교육과정 논의의 필요성
Ⅱ.
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남북통일
3) 건강한 민족정체성 확립
4) 4) 세계화 추이의 감시 및 부작용의 극복
5) 한민족의 이상으로서의 홍익인간이념
4. 홍익인간과 학교교육의 나아갈 방향
1) 교육 정책 수립과 교육과정 개발에서의 홍익인간 이념의
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개발과 연계된 완전한 열린 교육 시스템화를 추구한다는 방향을 세우고 있다.
라. 통일 대비 및 통일이후 국민통합 교육체제
남북이 분단된 현재의 시점에서 한국의 미래 평생교육체제를 논하기 위해서 반드시 고려해야 할 사항은 남북관계
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남북한 학술정보 교류의 필요성 및 방안
6.1 학술정보 교류의 필요성과 교류 형태
6.2 남북한 학술정보 교류의 단계
6.2.1 학술정보 교류 단계의 설정
6.2.2 학술정보 교류 여건의 조성
6.2.3 학술정보 교류를 추진할 메커니즘 형성
6.2.4 학술정
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통일연구원
임현모(2002) “남북한 보통교육 현실에 대한 비교와 전망” 한국동북아논총 제24집
오욱환(1990) “구조론적 마르크스주의 교육사회학의 딜레마” 교육학연구 28(3) <서 론>
1. 머지않은 남북통일과 교육통일 연구의 필요성
<본
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남북한 통일방안의 모색, 도서출판 매봉
통일부 통일교육원, 통일문제의 이해, 통일부 통일교육원 연구개발과 1. 들어가며
2. 남북통일의 기본 전제
3. 남북분단의 배경과 통일의 당위성
4. 우리의 통일정책기조
5. 남북교류협력과
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성격
5.2 북한 영화의 역사성과 특수성
5.3 북한 영화를 통해 본 북한
6. 통일공간과 문화, 그 비판적 재해석
6.1 통일에 관련된 연구
6.2 패러다임 전환과 자문화 성찰의 중요성
6.3 남북간의 이질화를 초래한 지난 50여년
7. 나오는
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남북한의 국내정치와 통일게임, 한국과 국제정치
통일부 통일교육원(1998), 통일문답100, 양동문화사, pp. 23-24,
한림과학원(1995), 남북한 동향 그 접근방법과 영역(상), 소화, pp. 133-140 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 역대정권의 남북통일정책
1. 이승만정권의
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통일방안은 통일을 화해·협력단계와 남북연합단계라는 중간과정을 거쳐 궁극적으로 1민족 1국가의 통일국가를 완성하는 점진적 단계적 방식에 의해 달성하려는 것이다. 그러나 이러한 통일정책에 근거한 한반도 통일을 위해서는 무엇보다
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