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지도자로서의 준비
4. 지역사회 교포 청년모임 활성화
5. 정보 교환
Ⅳ. 해외동포의 단합과 단결
Ⅴ. 해외동포의 이주정책과 이주현황
1. 해외 이주정책
2. 해외이주 현황
Ⅵ. 해외동포정책의 문제점
Ⅶ. 영국해외동포의 정착 사례
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개념과 과제, (2000년 5월호), 국토개발연구원
13. 한국관광연구원(2000), Envisioning a New tourism for the 21st Century. APEC International Tourism Symposium.
14. 한국관광연구원, (2000년 4월호), 계간 한국관광정책
15. 한범수, 관광개발 지역특화로 승부한다. (1997년 8
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교육에 있어 열악한 점이 많았으나 점차 식민지배에서 벗어나려고 하면서 그 노력의 일환으로 새로운 공화국 시민으로서의 건강과 체력의 발달을 꾀하였다. 남북전쟁을 치르고 국가주의 시대를 거쳐 국제주의가 대두되는 1900년에 이르러 세
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개념과 성격
근대 여성운동의 발전과정
1) 3ㆍ1운동 이전의 초기 여성운동
2) 신여성운동과 근우회
3) 여성노동운동과 여성농어민운동
4) 해방 이후 여성운동의 전개
3. 현대 여성운동의 조직과 활동
여성과 통일
여성의 역할
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교육 규정 관련 문제에 대한 개선방안
북한이탈주민의 “예비학교의 설립(동법 제24조의 2)”은 현재의 정착지원시설 내부에 설립 운영하도록 규정되어 있다. 하지만 청소년의 일반하교 진학을 Ⅰ서론
1. 연구의 목적
2. 연구 방법
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(1) 5ㆍ4사건
(2) 5ㆍ4사건의 확산
3. 영향
(1) 학생운동의 후기 동향
(2) 정치 ㆍ경제 단체들의 새 방향
(3) 여성해방
(4) 교육개혁
Ⅲ. 결론
1. 의의
(1) 대규모적인 민중운동
(2) 노동자 계급의 등장
(3) 반제국주의ㆍ반봉건적 운동
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남북한 정부가 북한 주민들의 정보통신 권리를 보편적으로 부여하기 위해 공동으로 노력할 경우 남북한 정보 격차도 대폭적으로 해소할 수 있다.
김 교수는 \"우리 정부의 대북한 정보통신정책은 통일 이후 급증할 것으로 예상되는 기업간의
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교수법’에서 최근의 ‘기능주의와 실용주의에 입각한 의사소통적 접근 방법’과 같은 새로운 교수법을 바탕으로 하여 보다 효율적인 학습이 이루어질 수 있는 교재의 개발이 필수적임이 지적되었다. 또한 최근의 외국어 교육도 주로 학습
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지도
Ⅶ. 재외동포의 차세대사회와 민족정체성
Ⅷ. 재외동포의 현황과 지역별 현안
1. 재외동포현황
2. 각 지역별 현안
1) 중국
2) 일본
3) 미국
4) CIS
Ⅸ. 재외동포의 보호와 지원
1. 재외동포정책의 수립·시행
2. 재외동포 지원
3.
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교육관은 인위적이고 강압적인 현대교육의 방법론을 다시금 반성해 보게 하는 새로운 시각을 제시해 준다.
여덟째, 코메니우스는 단계별 학습 즉 자연적 교수법을 강조하였다. 자연은 머물지 않고 계속 전진하므로 뒤에 오는 학습이 먼저 오
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