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도적 학습을 강조하고 있다.
56 학교교육과 비교되는 성인교육의 특징에 관한 설명으로 가장 적합한 것은?
① 학교교육보다 사회 선발 기능이 강하다.
② 학교교육보다 교육 방법의 통일성이 뚜렷하다.
③ 학교교육보다 체계적 지식 전달에
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학교교육 차원으로 접근하는 방법론을 제시하고자 한다.
Ⅱ. 이론적 배경- 이질화에의 연구
1)언어의 이질화
ⅰ. 언어 이질화의 과정
남북분단 이후에도 남북한의 표기법은 ‘한글 맞춤법 통일안’을 그대로 따랐다. 따라서 19
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도 연구, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2006.
김소라박연선, 초등학교 1,２학년 색채 교육 프로그램 개발, 한국색채디자인학 연구, 2007.
김은미, 레지오 에밀리아 접근법에 기초한 북한 프로젝트가 유아의 통일 의식에 미치는 효과, 서울교
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북한 보육 및 유아교육의 내용에 대해 살펴 보았다. 남북통일을 대비한 유아교육의 발전을 고려할 때, 앞으로 이 분야의 연구가 계속 더 나와서 활성화될 필요가 있다.
참고 문헌
김 병용(1982), 북한의 취학전교육 연구, 단국대학교 교육대학원
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북한의 교육학, 문백사, 1990
이종재, 북한 교육 체제의 특성과 기능 연구, 한국교육개발원, 2003
조주연 외, 남북한 교육과정 및 교과서 비교 분석 모형 개발 연구, 서울 :교육대학교 교육과정 연구회, 1995
통일교육원, 북한이해, 2006
통일부, 2000
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북한의 경제개혁 동향], 통일연구원, 2005.3.
북한이해, 통일부 통일교육원, 2006
박석삼, [북한경제의 구조와 변화], 한국은행, 2004, 9.
김재호,[김정일 강성대국 건설전략], 평양출판사, 2000. 1 교육정책과 교육제도
1) 교육목표
2) 교육행정체
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교육의 개선방안
① 새터민 청소년들이 남한의 학교에 편입학하는 과정에서 북한에서의 학력과 남한에서의 편입학 학년 사이의 간격이나 중복현상이 나타난다. 따라서 학생들을 배치하는 과정에서 남북 간의 교육제도나 교육과정을 고려해
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- 가장 중요시하는 교육방법
2. 이론교육과 실천교육, 교육과 생산노동의 결합
현실 속에서 지식을 배울 수 있도록 함.
3. 조직생활과 사회 정치 활동의 강화
4. 학교 교육과 사회교육의 결합
5. 취학 전 교육, 학교교육, 성인교육의 병행
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교육론 연구, 대구가톨릭대학교 대학원 박사학위논문.
김은미(2011). 레지오 에밀리아 접근법에 기초한 북한 프로젝트가 유아의 통일 의식에 미치는 효과. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
김정임(2009). 발도르프 유아교육의 기본
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남북문제와 통일을 위한 기초인식”, 『기독교사상』1999년 8월호
2. 김병로, “남북사회통합문제” p.219,『민족통일과 기독교』(서울:IVP,1994)
3. 이우영, “남북한 문화정책 비교 1:건국초기 남북한 문화정책”
4. 송도영, “북한 문화정책에서
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