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교육
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT 활용 교육의 의미
2. ICT 활용 교육의 필요성
1) 유연하고 다양한 학습 활동을 제공할 수 있다
2) 자기 주도적 학습능력 및 창의력, 문제 해결력을 신장시킬 수 있다
3) 동기 유발을 통한 능동적인
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교육사상 형성의 배경
1) 이기론(二氣論)
2) 심성론(心性論)
3) 사단칠정론(四端七情論)
4. 퇴계 이황의 교육사상
5. 퇴계 이황의 교육사상의 특징
1) 일상에서의 자각(自覺)과 경각(警覺)
2) 학문과 도덕적 각성
3) 경(敬)의 교육적 필요성
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도록 절충
5단계 : 주지(主旨)에 합치
4) 교육적 공헌
(1) 원나라에 유학하여 성리학을 연구하고 돌아와 주자학을 진흥시켰다.
(2) 유학은 교화의 근원이며 인재는 정교의 근본이라 하여 유학의 필요성을 역설하였으 며 특히 학교의 중요성과 방
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교육제도
Ⅷ. 러시아의 원자력발전소
1. 연방원자력청(The Federal Atomic Energy Agency)
1) 연혁
2) 일반현황
3) 주요임무
2. 생태환경기술원자력감독청(The Federal Environmental, Technological and Nuclear Inspection Service)
1) 연혁
2) 일반현황
3) 주요기능
3.
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도서 4-1》, (주)미래엔컬처그룹, 2010
이재승, 《좋은 국어 수업 어떻게 할 것인가?》, (주)교학사, 2005 Ⅰ. 서론
1. 문법과 문법교육
2. 국어지식(문법) 영역의 교육 문제를 바라보는 관점
3. 국어지식교육의 필요성 및 목표
4. 국어
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교육의 목표로 삼고 있으며, 결국 공교육이란 모든 어린이들이 그 1) 가정교육의 강화
2) 아동중심 교육과정의 재개념화 및 강화
3) 유아교육 프로그램의 다양화
4) 공교육화의 확대
5) 유아를 위한 컴퓨터의 활용
6) 통일에 대비
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도덕 교육에서 요구되는 규범들은 우리의 전통에 뿌리를 둔 것이며, 동시에 오늘날 우리의 삶을 규제하고 방향 짓는 원리로써 작용하고 있는 규범들인 것이다.
3. 도덕과 학습지도의 방법적 특성
첫째, 초등 학교 저학년(1·2학년)의 ‘바른 생
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교육조직의 과업수행을 위한 구성원의 행동과 상호작용을 원활하게 하여 통일성을 유지하는 기능
(4) 교사들의 직무만족과 직무성과를 유지하는 기능
(5) 교육조직 내·외의 상황 판단과 환경에 대한 적응기능
2) 지도성의 기술
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도에 관한 연구」영남대학교 행정대학원 논문
통계청, 통일부, 여성가족부 홈페이지 Ⅰ. 서론 ……………………………………………………………………2
1. 연구의 필요성
2. 연구의 의의 및 목적
3. 연구의 구성방식
Ⅱ. 우리나
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교육기관임을 강조하였다. 그러나 최근 일본 사회의 산업화와 여성의 사회참여율 증가, 인구 감소 등의 문제를 극복하기 위하여 1994년 엔젤플랜(Angel Plan)을 발표하고 유아의 교육을 우선 기능으로 하는 유치원과 부모를 도와 유아의 양육을
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