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서방의 백제가 가로막았을 뿐 아니라 또한 부족연맹체로서의 가야국이 장애가 되었으므로 중국과 교류의 기회를 갖지 못하여 문자문화의 전래가 가장 늦은 지역이었다. 1) 고구려의 교육제도
2) 신라의 교육제도
3) 통일신라의 교육제도
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통일신라시대의 행정
1. 통일 신라의 중앙 정치
1) 왕권의 강화
2) 중앙 정치 조직
3) 그밖에 기타 중앙 통치
2. 통일신라의 지방행정
1) 9주 5소경의 지방 구역
2) 상수리 제도
3. 통일 신라의 제도
1)
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신라의 삼국통일은 완전한 통일이라고 할 수 없는 것인지도 모른다.
몇 년 전부터 시작된 중국은 발해사를 중국사로 넣으려고 온갖 암수를 부리고 있다. 이러한 점을 볼 때, 신라와 발해가 공존하던 시기를 남북조시대 또는 남(통일신라)+북(
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신수양 등이 주를 이루었다. 특히 국토순례는 화랑들로 하여금 신라가 신성한 불국토 임을 확인시켜 애국심을 고취시키려는 의도에서 이루어진 것이라고 할 수 있 다. 1.통일 신라의 교육: 학교 중심 교육의 성립
1) 시대적 특징
2) 통일신
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신라는 화랑제도를 주축으로 고귀한 귀족 문화를 앞세우고, 그 뒤로는 불교로서 사상적 문화 배경을 갖추었다. 그러면서 삼국 통일을 이룬 후에는 당과의 교역과 백제의 발달된 문화를 유입섭취하면서 향가라는 신라시대의 향유 문학을 새로
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통일신라시대에 이르러 촌을 기본단위로 하는 약간 변형된 형태의 공납제적 지배체제로 귀착되었다고 할 수 있다.
그러나 통일신라국가는 촌 내부의 각 가구, 즉 공연을 일정한 기준에 따라 9등호로 편제하였다. 이것은 곧 그 공연을 課戶로
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신라시대 장골용기와의 유사점 등을 감안하여 7세기 중반 이전의 신라시대 화장묘로 보는 견해와 7세기 후반 이후의 통일 초기로 보아야 한다는 견해가 있다. 한편 동천리고분군과 인접한 지역에서 횡혈식석실분과 함께 같은 봉토 내에서 골
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저, 1994, 『우리 역사를 찾아서』, 도서출판 심지 들어가며
<삼국시대의 교육>
1. 백제의 교육
2. 신라의 교육
3. 고구려의 교육
4. 삼국시대의 교육사상가
<통일신라시대의 교육>
1. 국학의 교육
2. 집학교육
3. 독서삼품과
마치며
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첫머리에
1. 8-9세기 통일신라의 해양활동
2. 해양을 통한 당과 왜와의 국제교류
맺 음 말
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. 독서삼품과는 우리나라의 과거제도(科擧制度)의 전신이 되었다.
참고문헌
金英宇·皮貞晩 共著, 最新 韓國敎育史 硏究, 敎育科學社 1. 고구려
가) 태학(太學)
나) 경당(扃堂)
2. 백제
3. 신라
가) 화랑도
나) 국학(國學)
참고문헌
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