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대학교 아세아문제연구소, 1994
담홍매, 동북아 지역협력 전망과 중국의 정책적 선택, 조선대학교 사회과학연구원, 2010
안형기, 동북아 지역환경협력레짐의 구축, 한국비교정부학회, 2011
이신화, 비전통안보와 동북아지역협력, 한국정치학회, 2
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교육에 대한 연구는 대체로 반공론적 접근, 비교론적 접근 방법으로 이루어졌고, 통합론적 관점에서 접근한 연구는 부족하였다. 통합론적 접근이란 남북한의 통일에 대비하여 남북한의 교육을 개편개선하여 교육 통합을 모색하는 연구 경향
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출발 사업인 UNDP의 두만강 지역 개발계획에 적극적으로 참가
2) 북한의 나진·선봉지역 투자에 보다 유연성을 가져야 한다
3) 경제협력을 원활히 추진하기 위해서는 정치와 경제의 연결고리를 약화시키거나 간접화할 필요
참고문헌
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교육에 대한 연구는 대체로 반공론적 접근, 비교론적 접근 방법으로 이루어졌고, 통합론적 관점에서 접근한 연구는 부족하였다. 통합론적 접근이란 남북한의 통일에 대비하여 남북한의 교육을 개편개선하여 교육 통합을 모색하는 연구 경향
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교육이념인 홍익인간과 북한의 교육이념인 주체사상을 비교하여 통일교육의 이념적 기초를 마련하는데 있어서 동학사상이 큰 도움이 될 수 있다고 생각한다. Ⅰ. 동학의 개관
1. 동학사상
2. 동학 등장의 시대적 배경
Ⅱ. 동학의 교육
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공원의 역사
Ⅲ. 공원의 설치기준
Ⅳ. 공원의 조경학적 연구
Ⅴ. 도시공원의 유형
Ⅵ. 도시공원의 설계지침
1. 녹지시설
2. 놀이시설
3. 휴식시설
4. 운동시설
5. 수경시설
6. 관리시설
Ⅶ. 도시공원의 조성사업 과제
참고문헌
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대학교 출판부.
신섭중외 5인(1994). 한국 사회복지법제 개설, 대학출판사.
정경배(1994). "사회복지정책 방향", 사회복지, 통권 제121호, 여름. 1. 사회복지 정책의 목표
2. 사회복지 정책의 기능
1) 보호기능
2) 소득재분배 기능
3) 생산성
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통일의 출발점으로 삼되, 이것이 ‘시민’과 ‘민중’ 모두를 포용하여 근대적 민족의식을 뛰어 넘어 미래를 내다볼 수 있는 새로운 통일민족의식으로 발전시켜 여기에 토대를 둔 민족통일교육을 실시할 수 있어야 할 것이다.
참고문헌
고
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사업회
문지영(2006), 1970년대 민주화운동 이념 연구, 연세대학교 사회과학연구소
손호철(2003), 민주화 운동, 민주화, 민주주의, 경남대학교 극동문제연구소
손호철(2002), 한국 민주주의, 민주화운동의 내포와 외연, 민주화운동기념사업회
전여
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남북대치상황……………………………11
4. 정책의 흐름…………………………………12
1) 대양해군정책에 전적으로 찬성………………12
2) 대양해군정책은 찬성하나 현 여건상 반대……13
3) 대양해군정책에 전적으로 반대…
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