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교육부
서울특별시교육청(2002), 일반계고등학교 선택중심 교육과정 편성·운영, 서울특별시교육청
서울시교육청(2003), 제7차 고등학교 교육과정 편성·운영 안내
함수곤(1997), 학교 교육과정 편성과 운영의 지도, 충북 한국교원대학교 Ⅰ.
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사업의 기본방향은 ① 시설보호에서 재가보호서비스의 확충으로 ② 선별적 서비스에서 보편적 서비스 제공으로 ③ 사후치료적 서비스에서 사전예방적 서비스 강화로 ④ 복지전달체계 확립을 통한 전문성 제고 ⑤ 가족부양기능의 강화를 위
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교육의 방향성 모색, 한국교원대학교
* 김한종(2010), 역사교육 개념어의 용례 검토 : 역사적 사고, 역사해석, 역사인식, 역사의식, 역사교육연구회
* 박성수(1979), 역사해석의 윤리, 서울시립대학교
* 서원모(2002), 예언자적 역사해석, 한국교회사
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시적 리얼리즘, 국민대 석사학위논문, 2004
권순일, 이용악 시 연구: 모더니즘 시의식을 중심으로, 중앙대학교 교육대학원 석사논문, 2004
양혜경, 한국 현대시인론, 새문사, 2003.
편집부, 한국 현대시인연구 (상), 푸른사상 펴냄, 2001.
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사업적인 측면밖에 없으며 그나마 아주 약화되고 있다. 이상의 상황을 고려해 볼 때 앞으로 마지막으로 등장하게 될 기독교의 적대세력은 힌두교가 될 것이며 그 싸움은 기독교가 이제까지 겪어왔던 어느 전투보다도 길고 지루하며 힘겨운
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교육인적자원부(2002), 제7차 특수학교교육과정 해설서
김승국(1995), 특수교육학, 양서원
박명희(2002), 특수학교기본교육과정의 직업교과 교육운영실태, 대구대학교
방명애·김수현(2002), 장애학생을 위한 의사결정기술교수 프로그램, 서울 : 파
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교육대학원 석사학위논문, 2006.
7. 서미정, 다형 김현승 시 연구, 순천향대 교육대학원 석사학위논문, 2004 . Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 김현승의 삶과 시기의 구분
2. 시기별 주제의식의 변모 양상 분석
1) 제1기(초기) : 밝음을 추구하는
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대한 인식
5. 결혼과 결부된 동거에의 인식
6. 동거자들의 국내외 실태
1) 유럽 및 프랑스
2) 미국
3) 일본
4) 중국
5) 아시아권 국가별 혼전동거에 대한 의식 조사
Ⅲ. 결론
1. 동거의 세계적인 추세
2. 앞으로의 동거
3. 마치며
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교육 개념어의 용례 검토 : 역사적 사고, 역사해석, 역사인식, 역사의식, 역사교육연구회, 2010
- 오해숙, 실존과 역사해석에 관한 연구, 계명대학교, 1994
- 이윤일, 역사와 해석, 그리고 주관성, 대동철학회, 2009
- 이인호, 민족적 자의식과 역사해
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, NGO)의 공동체 의식
Ⅶ. 시민단체(비정부기구, NGO)의 여론형성
Ⅷ. 시민단체(비정부기구, NGO)의 활동 사례
Ⅸ. 향후 시민단체(비정부기구, NGO)의 개선 방향
1. 민간재단육성(育成)
2. 시민사회단체에 대한 자원봉사활동 강화
Ⅹ. 결론
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