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대학교 대학원 행정학 박사학위 논문
ⅱ. 김운호(2002), 한국 NGO교육의 현황과 방향, 한국행정학회 겨울 학술세미나
ⅲ. 김해성(1995), 시민사회의 성격과 시민의 역할: 시민교육을 위한 예비적 탐색, 특집1 : 세계화·통일·민주시민교육, 한국사
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통일교육
1. 노래로 배우는 통일
1) 운영 목적
2) 운영방법
3) 운영의 실제
4) 운영 효과
2. 영상물 활용 학습
1) 운영 목적
2) 운영 방법
3) 운영의 실제
4) 운영 효과
Ⅷ. 협동학습의 수업방법
1. 모둠별 성취분배 방식(Student Teams-Achievement D
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Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 본론
제1장 제4공화국의 통일정책(1972~1979)
1. 남북대화시대의 개막
2. 1974년 남북상호불가침협정 체결 제의로부터 1979년 10.26사태까지
3. 평가
제2장 제 5공화국의 통일정책(1980~1988)
1. 평화통일방안의 종합,체계화
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남북한 힘의 격차 및 균형관계
III. 북한 힘 우위시기(1970년대 중반이전)의 남북한 통일논의 및 정책
1. 힘의 열위시기 남한의 통일정책
2. 힘의 우위시기 북한의 통일정책
1) 남북 총선안
2) 과도적 연방제안
IV. 남한 힘 우위시기(1970년대
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통일방안으로 구체화시켰으나 북한의 핵확산금지조약(NPT) 탈퇴 등으로 남북관계는 상당기간 대결 상태를 유지해왔다. 이 같은 대결국면을 화해협력 국면으로 바꾸기 위해 남북정상회담이 추진됐으나 김일성의 사망으로 무산되고 조문파동
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통일에 역행하는 경우도 많았다. 그리고 통일의 또 다른 당사자인 북한에 대한 인식의 차이에서 북한과의 대화와 교류를 어떤 방법으로 진행하느냐에 대한 견해의 차이로 많은 이견과 갈등을 빚어오기도 했다.
남북한에 각기 다른 두 개의
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통일도 이와 동일한 이유 때문에 가능하지 않다고 본다.
민족분단 이후 한 세기가 지난 현대에도 남북한의 분단상황은 고착되어 있으며 가까운 장래에도 그러한 상태는 당분간 지속 될 것 같다. 만약 이러한 분단이 지속된다면, 남북통일의
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통일부 통일교육원(2004). 2004 북한이해. p. 274-289.
통일정보센터 http://www.neopeace.net
한만길(2001). 통일교육의 이론과 실천. 교육과학사.
서울시사편찬위원회, 第6卷, 1961-1979 (1996). 서울육백년사. 서울:서울특별시 가. 남북한의 의생활
1) 남한
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남북한 경제력 비교연구," 통일연구논총, 제2권 제2호, 1993.
남궁영, "북한의 노동정책과 노동력 평가," 민족통일연구원, 1996. 12.
박진, "남북한 경제통합시의 경제·사회 안정화 대책," 한국개발연구원, 1996. 6.
배진영, "통일이 동서독의 산업입지
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남북정상회담을 개최하는 합의가 이루어졌다.
참고 싸이트 참고서적
http://nada.netian.com/h37-4.html 민족통일 운동사<한백사 출판사>
http://www.history21.co.kr/kooksa/bonmun_.htm
http://www.shinseong.org/2002school/13.htm
1970년대이후 한반도 통일의 전개과정
과
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