|
통일의 독일 현대사, 소나무, 2005
여인곤, 독일통일의 적극적 외교정책과 한반도, 통일연구원 연구총서, 2006
이수혁, 통일 독일과의 대화, 랜덤하우스중앙, 2006
이기식, 독일 통일 15년의 작은 백서, 고려대학교출판부, 2008
황의서, 독일 통일이
|
|
|
통일 독일의 인력통합을 위한 인사정책
1. 구동독 공직자의 해고와 숙정
2. 수습공무원제의 도입
3. 공직자의 재교육과 훈련
Ⅵ. 독일 통일 후 현재의 모습
Ⅶ. 독일 통일 후 문제점
1. 높은 실업률
2. 동독인의 2등 국민의식
3. 노동 시
|
|
|
남북 강원도 교류협력의 필요성
1. 역사적?지리적 동질성
2. 남북강원도간 상호협력의 이점
Ⅲ. 남북 강원도 교류협력의 단계
Ⅳ. 남북 강원도 교류협력의 과제
1. 남북강원도 생태계의 조사와 보전에 관련된 사업이다
2. 남북강원도 산
|
|
|
교육학술분야에서는 일제식민지배 관련 남북공동토론회(2003.8, 평양) 등이 개최되었다.
체육분야에서는 2000년 9월 시드니올림픽 개막식 남북선수단 동시입장, 남북통일축구대회(2002.9, 서울) 등이 진행되었으며, 2002년 9월 부산 아시아경기대회
|
|
|
2. 에너지난
3. 원자재난
4. 외화난
Ⅳ. 북한의 대외개방 정책
1. 대 서방 차관 도입
2. 합영사업 추진
3. 경제특구정책
4. 무역 제일주의
Ⅴ. 대외개방정책의 특성
1. 체제수호적 대외 개방 정책
2. 제한적 경제 교류 협력
Ⅵ. 결론
|
|
|
통일부 교류협력국, 『월간 남북교류협력 및 인도적 사업 동향』, 제 81호, 제 90호, 제 99호, 제100호, 제 102호, 제 113호, 제 114호, 제 122호, 제 126호, 제 131호.
통일속보, 2000. 11. 14. 자.
통일원, 『통일백서』, 1997.
통일정보신문, 2000. 10.23., 2001. 10. 1
|
|
|
통일국가의 길로 가고자 함에 있다. 그 동안의 교류협력의 주체는 주로 중앙정부와 민간부문이었다. 그러나 남북한 정상회담이후 우리는 교류협력을 활성화하기 위하여 남북한 지방정부간의 교류협력사업에 깊은 관심을 기울이고 있다. 왜
|
|
|
통일교육이 매우 형식적으로 이루어지고 있는 형편이다. 윤종혁 외는 학생들의 필요와 욕구를 도외시한 강의식 교육과 안보 위주의 소극적 통일정책, 통일관련 교수·학습 자료의 제한 등으로 종전의 통일교육은 남북한간의 이질화 및 적대
|
|
|
독일연방공화국과 독일민주공화국의 경제교류》(프리드리히 에베르트 재단 2003)
박성조《얄타회담과 독일문제-연기의, 정책의 이해를 중심으로》(경북대학교 1992)
서우석《통일전 동서독의 경제협력 과정에 대한 역사적 고찰》(국토논단 2
|
|
|
통일직후 그리고 통일이 완성돼 가는 과정에 서 필요에 따라서는 한 지역의 특성과 여건을 고려해 북한 전체 지역이나 어느 특정지역에서 '한시적 대학교육특구체제'를 운영할 필요가 있다. 일곱째, 지역이나 프로그램의 특성 여건 등을 고려
|
|
메뉴펼치기
