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교육. 반대로 자유적인 사고를 바탕으로 세계 추세에 대처할 수 있는 인재를 형성하는 것을 목표로 두는 남한의 교육. 엇갈린 방향의 교육은 통일에 있어 커다란 걸림돌로 작용하게 되었다.
머지않아 다가올 통일에 대비해 남북은 서로간의
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남북당국간 회담의 내실화
3. 남북경협사업의 지속적 추진
4. 남북한의 군사적 신뢰구축 추진
5. 북한의 개혁개방을 위한 국제적 지원
6. 한반도 평화정착과 방안
7. 동북아 평화협력체의 구축
8. 동북아 경제중심국 발전전략 수립
9. 국민
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남북한 토지문제의 역사성과 경제적 중요성
Ⅲ. 북한 토지문제의 정책적 고려사항
1. 북한주민의 생활근거 보장을 위한 방안
2. 북한자산에 대한 구소유권 포기를 유도하는 정치적 결단
3. 토지 투기방지를 위한 방안
Ⅳ. 통일독일의 체
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남북한 정치체제의 비교와 통일정책에 관한 연구
이정균 외, 1998, 「남북한 비교정치론」 형설출판사
이상두, 1986, 「남북한의 이데올로기와 정치」서울:거목출판사
통일교육원, 1999, 「통일문제 이해 : 통일환경과 남북관계」
문정인 외, 2002
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일 교육의 방향
통일국가와 관련한 교육통합은 한 번에 성공적으로 이루어질 수 없다. 교육 통합을 위해서는 먼저 남북교육의 상이성에 대한 균형 있는 연구가 필요하다. 서로의 의식과 교육체제들을 이해하고 앞으로의 통합적인 교육에 대
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통일방안” , 한민족공동체 통일방안의 이론적 기초와 정책방향
( 서울 : 국토통일원, 1990 )
장명봉 “국가연합에 관한 연구” , 국제법학회 논총 제33권 3호
( 서울 : 대학국제법학회 , 1990) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북한 통일방안의 변천과정
1.
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북한의 민족주의
1. 남한의 경우
2. 북한의 경우
Ⅶ. 탈냉전체제와 민족주의
Ⅷ. 세계화 시대의 민족주의
Ⅸ. 통일과 민족주의 및 통일교육
1. 안보의 의미
2. 평화의 의미
3. 보편적 민족 논의
4. 통일을 위한 한국민족주의
Ⅹ. 결론
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대학교 국제학대학원 세미나 자료
▷ 전득주·박준영·김성주·김호섭·홍규덕(1997), 대외정책론, 전영사
▷ Weixing Hu(1993), 중국의 대한정책과 남북통일, 북한연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국과 중국의 수교(한중수교)
Ⅲ. 한국과 일본의 수교(한
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통일 국가의 미래상: 통일 국가의 모습과 조건, 통일 국가의 미래
-통일 사회의 준비: 사회적 갈등 해소와 통합의 과제, 남북 주민 상호간의 인식차이 극복, 해외 동포의 민족 정체성 확립
@평화교육으로서의 학교 통일 교육
①학교 통일 교육
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대학원, 2005.
8. 북한의 경제발전전략, 전영호, 6.15. 2006.
9. 북한경제종합평가, 통일부, 2006.
10. 북한이해, 통일부통일교육원, 2006. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 북한경제의 실상
1) 북한의 산업구조 추이
2) 북한 국민소득 및 경제성장
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