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/ 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 정신분석이론에서 제시된 주요 자아방어기제에 대해 논하시오
I. 억압
II. 합리화
III. 부정
IV. 전치
V. 투사
VI. 반동형성
VII. 승화
VIII. 동일시
IX. 퇴행
* 참고문헌
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이론과 실제, 문음사
신용국(1993), 교육사상사, 양서원
전재국(1999), 종교개혁, 루터와 칼뱅, 프로테스탄트의 탄생, 시공사
지원용(1982). 루터의 사상. 컨톨디아사 Ⅰ. 독일 교육사상가(교육철학자) 코메니우스
1. 교육 목적
2. 교육방법
3.
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이론 관점, 대한경영학회, 2007
임양택 / 기업의 기술확산에 관한 연구, 한국경제연구원, 1988
이성수 / 외국인 직접투자와 기술확산, 경기대학교, 2006
한윤환 외 2명 / 기술확산과 혁신 유인 : 기술 정책에 관한 통합적 접근, 기술경영경제학회, 200
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기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발
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통일한국의 갈등과 정치·사회적 통합, 심계 이상민 교수 정년기념논문집 5. 간행위원회, 21세기의 남북한정치, 서울 한울
6. 소련국제경제정치연구소, 북한의 정치경제, 소련과학아카데미
7. 이정철(2002), 사회주의 북한의 경제동학과 정치체제
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통일을 의미하기 하기 때문에 그동안 북한당국은 정책변화를 주저해왔다. 2000년 6월 정상회담 이후 남과 북은 서로 실체를 인정하고 공존공영하기로 약속함으로써 흡수통일과 적화통일에 대한 불안감을 덜기는 했지만 소모적인 분단체제를
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통합된 방향으로 발전할 수 있다. 이는 비단 독일이나 선진국들에만 국한되지 않고, 모든 국가에서 고려해야 할 중요한 교훈으로 남아 있다.
7. 결론
비스마르크 사회입법은 당시 독일 사회의 긴급한 문제를 해결하는 데 그치지 않고, 현대 복
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통일에 대한 관심, 복지기관, 교육기관 설립 등 사회 통합적 역할 수행
*한계
-어려웠던 사회 현상에 맞게 심리적으로 불안한 사람들에게 기복주의적 신앙을 심어줌으로 개인주의와 개인구원 등을 가져옴.
-성장의 불균형으로 교회간의 빈부
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)
3. 3단계 - 분석(일반화한다)
4. 4단계 - 행동지침의 가설화
Ⅵ. 체험학습(현장체험학습)과 통일교육
Ⅶ. 체험학습(현장체험학습)과 주5일수업제(주5일제수업)
Ⅷ. 체험학습(현장체험학습)의 운영방법
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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이론
3) 개념의 정의
Ⅳ. 선거제도의 제 요소와 효과
1. 선거구분할
2. 입후보방법
3. 투표방법
4. 선출방법
Ⅴ. 한국과 독일의 선거제도 비교 분석
1. 한국의 선거제도
1) 선거구 분할
2) 선출방식
3) 투표방식
4) 입후보방식
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