|
의도
2.단원제재
3.수업을 위한 이론적 배경
4.제재목표
5.학습의 계통 및 관련
6.학생실태 및 분석
7.단원의 지도계획
8.지도상 유의점
9.단원의 평가계획
10.본시 학습 수업 모형
11.지도의 실제
12.모둠 및 개별학습지
|
|
|
모형‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 24
Ⅲ.복식수업의 평가
Ⅳ. [웰컴투 경록골]의 복식수업 설계
1. 선정 학년 및 선정 이유‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 32
2. 복식수업 단원 통합표‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 32
3. 복
|
|
|
주식의 내재가치(intrinsic value)를 평가하여 투자를 결정하는 분석 방법이다. 기본적 분석에서 주가를 결정하는 기본적인 요인으로는 일반적으로 국내외 경제상황, 산업특성, 개별기업 요인 등을 들고 있으며, 이들 요인들에 대한 정보는 대부
|
|
|
자료
2. 변수의 선택
3. EEG신호에 대한 모형분석
Ⅸ. 주식과 신호가설
1. 주식매입과 신호가설
2. 주식배당과 신호가설
1) 유보이익가설(Retained Earnings Hypothesis)
2) 평판가설(Reputation Hypothesis)
3) 주의환기가설(Attention Hypothesis)
참고문헌
|
|
|
주식, 채권 시장간의 수익률 및 변동성 이전 효과의 비대칭성, 고려대학교, 2011
임형조 - 한국시장에서 채권의 초과수익에 대한 분석, 서울대학교 , 2007
안석한 - 우리나라 채권시장에 있어서의 이자율 기간구조에 관한 실증적 연구, 단국대학
|
|
|
은행수익분석과 수익성 개선전략, 연세대학교
ⅵ. 임형조(2007), 한국시장에서 채권의 초과수익에 대한 분석, 서울대학교 Ⅰ. 유통수익
Ⅱ. 은행수익
Ⅲ. 투자수익
Ⅳ. 경영수익
Ⅴ. 주가수익(주식수익)
Ⅵ. 채권수익
참고문헌
|
|
|
평가 계획
영 역
평가 관점
평가방법
시 기
분 수
·분모가 같은 진분수와 대분수의 뺄셈의 원리대로 계산하며, 답이 모두 맞는가?
활동관찰
지필평가
단위시간
참고 문헌
1. 교육인적자원부. 초등학교 수학 4-가. 서울 : 대한 교과서 주식회사, 2
|
|
|
모형 및 신 바젤협약, 야스미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신바젤협약(국제결제은행, BIS) 자기자본비율규제의 배경
Ⅲ. 신바젤협약(국제결제은행, BIS) 자기자본비율규제의 주요내용
1. 개요
2. 최저자기자본규제
1) 신용리스크
2) 운영리스크
3.
|
|
|
투자론, 신영사, 2004
8. 최흥식, 선물거래법 제정 방향, 한국조세연구원, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선물시장(선물거래)의 특성
1. 증거금제도(MARGIN SYSTEM)
2. 일일정산제도(MARKING TO MARKET SYSTEM)
3. 청산 및 인수도
4. 다양한 가격결정구조(PRICING STRUCTU
|
|
|
연구 방법
1. 연구 모형 및 가설 설정
(1) 연구 모형
(2) 연구 가설 설정
2. 주요변수의 조작적 정의
(1) 독립변수
(2) 종속변수
3. 자료수집 및 분석
(1) 조사대상
(2) 조사절차
(3) 표본의 구성
(4) 자료 분석 방법
Ⅳ. 연구 결과 및 해석
|
|
메뉴펼치기
