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토론식
분단학습
파워포인트
실습위주
◎. 수업의 내용 이해도
거의 다 이해한다.
이해하는 부분이 많다.
반 정도만 이해한다.
이해하지 못하는 부분이 많다.
거의 이해하지 못한다.
◎ 수업 태도
수업시간 내내 집중한다.
70%정도 집중한다.
반
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대중매체
2) 수용자 대중
3) 조직: 케이트키핑 효과
4) 메시지의 성격: 상품과 상징
5) 대중매체의 영향력과 반응: 효과
ꊳ 커뮤니케이션
1) 개념적 다양성
2) 기본 모형과 속성
3) 유형
ꊴ 새로운 커뮤니케이션의 과정과 유형
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토론식
3. 역할극
4. 퀴즈식 성교육
5. 질의 응답식
6. 체험을 통한 성교육
7. 기타
8. 성교육 지도의 효과적인 내용구성을 위한 전략
1) 스크랩 하기
2) 만화를 이용하기
3) TV 등 방송매체를 눈여겨 보기
4) 성관련 책을 읽기
5) 학생들
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개념
3.광고전략 수립에 필요한 단계별 지식요소
1)시장 환경
2)상품
3)소비자
4)포지셔닝
5)컨셉
6)AD Translation
7)표현전략과 표현전술의 조합
4.전략의 종류
1)제품 지향 전략들
(1)포괄적 주장
(2)제품
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개념
3.광고전략 수립에 필요한 단계별 지식요소
1)시장 환경
2)상품
3)소비자
4)포지셔닝
5)컨셉
6)AD Translation
7)표현전략과 표현전술의 조합
4.전략의 종류
1)제품 지향 전략들
(1)포괄적 주장
(2)제품 특성
(3)USP
(4
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요소
4) 청소년 자살에 영향을 미치는 요인
2. 청소년 자살의 실태와 사고
1) 청소년 자살의 실태
2) 청소년의 자살에 대한 사고
3. 청소년 자살 방지를 위한 대책
1) 자살의 징후와 발견
2) 자살 위험도의 판정
3) 청소년 자살 예방 프로
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개념
2. 자살 청소년의 원인
1) 정신적 장애요인
2) 발달 및 성격적인 요인
3) 가정환경 및 가족력 요인
4) 스트레스
5) 대중매체
6) 친구관계
3. 자살 청소년의 실태
4. 자살 청소년의 과정
5. 자살 청소년의 문제점
6. 자살 청소년
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개념
(2) 부모교육의 목적
2. 대중적인 부모교육 프로그램
(1) 부모 효율성 훈련
(2) 체계적 부모 효율성 이론
(3) 상호교류 분석이론
(4) 행동수정 이론
3. 유아교육기관에서의 부모교육
(1) 가정통신문
(2) 부모회
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T: 규칙은 누가 만들었을까요?
◎과제에 관하여 점검한다.
S: 교통사고 장면이에요.
S: 과속이요. 음주운전이요.
S: 교통 규칙을 위반해서 생긴 것입니다.
S: 사람들이 같이 만들었어요.
7＇
▶교통사고 동영상, 장면을 TV를 통해 제시
◈학습 문
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구성의 차이에서 그 이유를 찾아야 할 것이다.
6. 참고문헌
◇ \"인간공학(7판)\", 대영사, 조영일 저, 1997년 3월 발행
◇ \"인간공학개론\", 청문각, 이준영외 공저, 1987년 8월 발행
◇ \"인간공학 및 시스템공학\", 선학출판사, 이정희 저, 2002년 8월
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