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프로그램에 참여하여 보거나 전문적인 상담을 통하여 과연 내가 어떠한 길을 걸어갈 것이며 사회에 적응하기 위한 어떠한 자세가 필요할 것인가 방법을 모색해 보아야 할 것이다. 적극적인 태도로 현실을 바라보아야 할 것이며, 졸업이 앞둔
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관리사 등과 같은 자격증제도를 도입하되 행정학과에서 관련과목을 반드시 이수하도록 함으로써 행정학과의 존재가치를 높일 수 있을 것이다.
참고문헌
◈ 김동철(2003), 보건산업 벤처기업의 국제경쟁력 제고방안 연구, 한국보건산업진흥원
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프로그램을 실시하거나 교과목 중심보다는 현장실습 위주의 교육방식이 주를 이루어야 한다고 본다. 모든 인간이 최대의 행복을 누릴 수 있는 사회복지 국가가 되기 위해선 우리 전주대학교 모든 사회복지학과 학생들이 전문가적 마인드를
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느낌이 들었는가?
2. 학습자를 변화시키는 가장 큰 힘은 어떤 종류와 방법이 있다고 생각하는가?
3. 만일 면담한 학습자에게 교육프로그램을 제공한다면 어떤 내용의 어떤 방법으로 제공할 것인가?
4. 학습자로서의 자신에 대해 돌이켜보기
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프로그램 사용가능, 외국어 능력
미래의 나
개발해야 할 역량
실천 계획
1년 후
4학년(취업준비생)
토익900점, CAD, MAX자격증 획득
2학기에 방과 후 학원 강의를 통해 자격증 획득.
5년 후
대기업 기계설계사
설계실무경험
사내규정에 따른 실무경
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학점이수제
(가) 적용대상
(나) 과정별 점수
(다) 인정대상교육
(라) 직능 등급별 이수점수
(6) 밀착형 HRD 지원기능
다. 프로그램의 성과
3. 결론
가. 삼정피앤에이의 종합결론
나. 인적자원의 시사
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학점 보기 -"<<endl;
cout<<"- 5.프로그램 종료 -"<<endl;
cout<<"--------------------------"<<endl;
cout<<"원하시는 메뉴를 선택하세요."<<endl;
cin>>input;
switch(input)//각메뉴선택시 할당되는 함수를 선택
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학점인정 K-MOOC에서 서비스품질, 시간관리행동과 만족도, 지속의향의 관계규명」 (『교육정보미디어연구』 24-3), 2017 1. 서론
2. 본론
(1) 국가평생교육진흥원의 경영전략 및 대표프로그램
(2) 국가평생교육진흥원의 개선방향
3. 결론
4.
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위한 함수
void name_up(); //오름차순
void name_down(); //내림차순
void gumseak(); //검색을 하기위한 함수
void gumseak_name(); //이름으로 검색
void gumseak_hakbun(); //학번으로 검색
void graph(); //학점별 학생수를 그래프화함
void end(); //종료함수
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학점 강화 및 프로그램 개발 연구.
구경희(2003). 직무연수에 대한 유치원 교사의 인식 및 실태. 석사학위논문, 경남대학교 대학원.
갈성심(2010). 교육청 집합연수에 대한 초등교사의 인식분석. 경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
김순주
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