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연구
이병희, 안주엽 (2001) 청년층의 첫 일자리 진입. 서울한국노동연구원
서정희 (2002) 한국의 청년 실업 대책에 관한 연구. 숙명여자대학교
노동부 통계청 (2003) 청년층 경제활동 인구조사
남재봉 (1993) 대학생의 직업관 및 취업준비실태에 관
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청년실업 분석
2.1 청년실업의 실태
2.2 청년실업의 문제점
2.3 청년실업의 원인
제 3장 대학생의 직업관과 근로의식 사례조사
3.1 조사방법
3.2 개념정리
3.3 설문조사 결과
3.4 함의
제 4장 각 정권에 따른 청년실업
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연구소. 1. 기준이와 아름이 가족처럼 어떤 문제에 대해 상반된 견해를 갖고 있는 쟁점을 두 개 선택하시오. [25점]
1) 쟁점 사례 선택
(1) 청년실업문제
(2) 저출산문제
2) 두 주제에 대한 상반된 견해 비교해서 서술
(1) 청년실업문제
(2)
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연구
가. 일본사례
나. 독일사례
다. 캐나다사례
라. 호주사례
Ⅳ. 다문화 가족 지원정책의 문제점
1. 불안정한 체류자격으로 인한 폐해
2. 가정폭력문제
3. 국제결혼 중개업체의 도덕적 해이
4. 다문화가족에 대한 언론의 편견 조
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1인가구 증가배경
2. 1인가구 증가추세
3. 1인가구의 특징
(1) 주거형태
(2) 1인가구의 비율
(3) 소비성향
4. 1인가구의 생활패턴
5. 1인가구 대상 기업들의 마케팅사례
6. 1인가구 지원방안 정책제시
7. 결론 및 느낀점
<참고문헌>
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연구”, 경희대학교 행정대학원 석사학위논문, 2002
박경숙,「55세 이상 고령자의 노동시장 이탈과정 : 은퇴-비취업 경계에 대한 항의」, 한국노동패널학술대회 발표논문, 한국노동연구원, 2002
박영천, “한국의 청년실업에 관한 연구 - 중장기
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연구.”아주대학교 대학원 석사 학위논문.
범무부 범죄백서. 1999 1. 머 릿 말
2.청소년비행의 개념
3.청소년비행의 원인
4.청소년비행의 특징
5.청소년비행의 실태 및 동향
6.청소년비행의 예방 대책
7. 맺 는 말
8.참고문헌
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실태와 문제점
제1절 우리나라 국가보훈정책의 실태
제2절 우리나라 국가보훈정책의 문제점
제5장 상징적 국가보훈정책의 활성화 방안
제1절 상징적 가치체계의 정립
제2절 민족정기 선양사업의 활성화
제6장 결론
【참고
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대상자
2. 자활사업 추진체계
3. 자활사업 추진현황
Ⅳ. 선진 외국의 자활지원정책 사례분석 및 시사점
1. 미국의 자활지원정책 사례
2. 스웨덴의 자활지원정책 사례
3. 영국의 자활지원정책 사례
4. 시사점
Ⅴ. 자활지원사업 지원을 위
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청년실업의 원인, 실태, 현황분석, 전망
1. 청년실업의 원인
1) 교육제도의 운영실패
2) 정부산업, 노동정책의 실패
3) 청년층 직업관과 근로의식 변화
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청년인턴 채용 공고문,
http://www.kodit.co.kr/publicity/notice/notice67.jsp?b_mode=R&board_seq=296&contents_seq=60172
13)신용보증기금 사이트-기대효과
http://www.kodit.co.kr/work/crdt_insr/sel_bond_prm/use_guid/exp_effe.jsp
이상철, 2012. 『한국 공기업의 이해』 . 서울: 대영문화사
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지역주민들을 교육시키는 실천행위도 연구의 한 방법으로 채택, 포함될 수 있는 민주적 연구방법인 것이다.
다. 추진 일정
1) 경기도내 평생교육 실태 조사 및 현황 분석
1∼2분기 내 추진 및 완료
2) 실업 및 재취업 희망 성인대상 직무교육 평
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의식을 높이고, 피해 발생 시 신속한 대응 방안을 공유하겠습니다. 또한, 연구 성과와 정책 권고 사항을 시민에게 알기 쉽게 전달하는 홍보 자료를 제작하여 투명한 소통에 힘쓰겠습니다. ①직무에 대한 이해 및 응시 취지
②직무수행 방
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연구는 청소년 정신 건강 문제 해결을 위한 다각적인 접근을 모색하며, 디지털 환경과 가족의 역할을 중점적으로 분석하여 실질적인 개선 방안을 제시하고자 합니다. 서울여자대학교 임상심리대학원에서의 학습과 연구를 통해 이 목표를 달
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연구 기관에서 우리나라의 현 실정에 맞는 복지 정책을 찾을 수 있도록 노력하겠습니다. Ⅰ. 서울대학교 사회복지학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
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