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평생교육사 직무수행계획서,평생교육사,직무수행계획서,자기소개서,평생교육사 실습일지,평생교육사의 역할,평생교육사실습,평생교육사의 자질,평생교육사 자기소개서,평생교육사 자소서
1. 서론
2. 직무목표 및 내용
3. 직무추진 전략
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직무는 사람의 삶을 바꾸고, 지역의 방향을 제시할 수 있는 아주 근본적이고도 실천적인 자리입니다. 그 가능성을 믿고, 저는 교육청 평생교육사로서 이 여정에 헌신하고자 합니다. 평생교육사 직무수행계획서
1. 직무에 대한 이해
2.
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1. 요약서
2. 서론
1) 정책 사업의 동향 및 전망
3. 목표
2) 정책(사업)목표
4. 추진전략
1) 학습동아리 활성화를 통한 지역공동체 실현
2) 생애주기별 맞춤형 평생교육지원
3) 취약계층을 위한 평생교육지원
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가능해지고, 경제적 여건 향상을 통한 주민 삶의 향상이 원만하게 이루어지리라 믿습니다. 직무수행계획서 공무원 응시 직무수행계획서
1. 업무 개요
2. 직무 목표 및 내용
3. 업무추진 전략
4. 업무추진 순서
5. 기대효과 및 제언
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수행할 수 있는 방안에 대해 계획했는데, 여기에는 기존의 시스템, 창의적 시스템, 타 기관에서 성공한 방식 등이 적용되었습니다. 바꿔말하면 소속기관의 장점, 나의 장점, 타기관의 장점을 모아서 업무수행계획을 세웠기 때문에 이를 실행
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지방자치단체의 근무성적평정제도 개선을 위한 연구, 경기대 행정대학원 석 사학위논문, 2004.
유민봉 외, 인사행정론, 서울: 박영사, 2003.
유민봉, 한국인사행정론, 박영사, 2007.
이상동, 지방공무원 근무성적평정제도의 타당성에 관한 연구, 경
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직무수행능력과 역량의 비교 23
<표 2-5> 직무수행능력과 역량의 비교 25
<표 3-1> 서울특별시 소속 동작구청 지방공무원 다면평가제도의 운영실태 평가항목 43
<표 3-2> 조사대상자 일반적 특성 45
<표 3-3> 다면평가제에 대한 종합적인
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지방행정연구원.
임승빈 (1998). 행정과 NGO간의 네트워크 구축에 관한 연구. 한국행정연구원.
정진호오연천곽채기 외 (1995). 기업가형 지방경영. 한국경제연구원.
중앙공무원교육원 역, 스티븐 코헨, 로날드 브랜드 저 (1995). 정부부문에 있어서 T
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지방 교육 행정 조직을 비교 분석한 결과를 요약하면 다음과 같다.
1) 미국은 소 교육구제이고, 한국은 중 교육구제이다.
2) 지방 교육 행정 조직의 기능의 면에서 미국은 지방 분권적 기능을 갖추고 있고, 한국은 구조상으로는 지방 분권적이
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공무원 퇴출, 서울시 현장시정지원단 ‘합법’”, 경향, 2011년 1월 28일자.
는 입장을 취하였다. 이는 적법·정당한 인사권의 행사로 현행법상 인정되는 지방자치단체에 속하는 당연한 직능으로 인정받은 판결이라 볼 수 있다.
물론 저성과자
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경기도내 평생교육 실태 조사 및 현황 분석
1∼2분기 내 추진 및 완료
2) 실업 및 재취업 희망 성인대상 직무교육 평생교육 프로그램 실시
2분기 이후 매달 실시
3) 기존 교육기관을 통한 재교육 강화 및 대학교육의 변화유도
매 분기별 실시 및
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교육 기회의 형평성을 높이겠습니다.
-취약계층 및 소외계층 대상 맞춤형 프로그램 개발
-교육비 지원, 이동 편의 제공 등 참여 장벽 해소 방안 마련 ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향 및 비전
▣ 구체적 실천방안
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직무 교육을 병행하여 업무 역량을 제고하겠습니다.
이와 같은 실천방안을 체계적으로 이행하여 남원시 평생교육 활성화에 기여하고, 지역주민의 교육 복지 증진과 사회통합 실현을 위한 중추적 역할을 성실히 수행하겠습니다. 감사합니다.&
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1. 서론 : 직무에 대한 이해
평생교육사는 사람들이 일생 동안 지속적인 학습과 성장을 경험하도록 지원하며, 새로운 지식과 기술을 습득하여 더 나은 삶을 살 수 있도록 돕는 역할을 수행합니다. 또한 평생교육사는 사회적 책임을 갖고 교육
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지역 주민들의 요구를 사전에 조사하고, 설문 조사 및 인터뷰를 통해 교육 요구를 분석한 후, 실질적인 교육 프로그램을 설계할 계획입니다. 예를 ..(중략) 1. 직무에 대한 이해
2. 직무 목표
3. 수행방안
4. 수행계획
5. 기대효과 및 제언
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