|
의의 및 한계
- 구조가 지니는 이중성
2. 「배비장전」의 탄생 배경
1) 문학사적 배경
2) 사회적 배경
3. 배비장전과 오유란전의 비교
1. 오유란전의 개관
1_ 서사구조
2. 오유란전과 배비장전의 비교
1_ 공통점
2_ 차이점
Ⅱ. 나가며
|
|
|
문학사 인식 어떻게 받아들일 것인가’이다. 이는 문학과 역사의 관계를 이해하는 데서부터 시작된다고 할 수 있다. 이제 문학과 역사에 대하여 그 관심이 정도를 달리하고 새로운 인식 방법을 찾아내야 할 때가 되었다. 문학사 인식에 대한
|
|
|
(洪吉童傳) 개관
2. 창작 연대와 작품 배경
3. 작가 소개
4. 줄거리
5. 작품 세계에 대한 고찰
6. 홍길동전의 성격과 인간적 특징
7. 홍길동전에서 율도국의 의미
8. 다른 영웅 소설과의 차이점
9. 작품의 한계
10. 평가 및 의의
|
|
|
구전에 대한 일고, 연암 연구, 계명대출판부, 1984
◎ 박지원, 박지원 작품집, 연문사, 2000
◎ 이동환, 박지원론, 연암 연구, 계명대출판부, 1984
◎ 유봉학, 18, 19세기 연암파 북학사상의 연구, 서울대학교 박사학위논문, 1992
◎ 정익섭, 박지원의
|
|
|
대한국문학사」, 정한숙, 고려대학교출판부, 2003.
「한국 희곡 전집2」, 서연호, 태학사, 1996. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생애
2. 문학의 변모 양상
3. 작품의 분석
(1) 희곡
(2) 중·단편소설
(3) 장편소설
4. 문체의 특징
5. 문학사적 의의
Ⅲ
|
|
|
차이에 대하여 서술하고 2) 구체적인 시를 예로 들어 설명하시오.
1. 인유, 패러디, 표절에 대한 개념 및 차이
2. 구체적인 시를 예로 들어 설명
Ⅱ. 배석의 (남신의주 유동 박시봉 방)을 거시적 읽기, 미시적 읽기, 맥락적 일기, 방법으로 읽
|
|
|
문학성을 강조해 보았자 재미없는 연극은 무의미하다. 교회나 강연장에 가는 것과 극장에 가는 것은 다른 것이다.
둘째, 하나의 사건이 시작되어서 매듭지어지는 과정을 무대 위에서 봄으로써 자기도 작가나 연출가 그리고 배우들과 함께 직
|
|
|
문학 등과 같이 심미적 심성을 기르는 데 도움이 되는 내용
14. 근로, 근검 절약, 진로 문제 등 개인의 복지 증진에 도움이 되는 내용
15. 남녀 평등, 인권과 민주 시민 생활 등 민주 의식을 고취하는 데 도움이 되는 내용
16. 정서 순화와 합리적
|
|
|
판소리 등이 큰 구실을 했으며 설화에 의해 형성된 증거물은 중국인물 설화의 토착화에 절대적으로 기여했을 것으로 보인다. 1. 서론
2. 본론
2.1 주원장
2.1.1 한국 설화 주원장 ․
2.1.2 중국 설화 주원장
2.1.3 한 ․ 중 설
|
|
|
판소리의 종류
5) 판소리의 유파
6) 판소리의 작품
4. 연극으로서의 판소리
1) 판소리의 공연형태
2) 창극과 창작 판소리
5. 문학으로서의 판소리
1) 판소리의 장르적 성격
2) 언어
3) 구성
4) 삶에 대한 시각
5) 정결
6. 새
|
|
메뉴펼치기
