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판화의 종류 중 공판화의 특징을 모두 고르시오.
① 가늘고 날카로운 선의 효과
② 물과 기름의 분리 작용
③ 회화적 느낌이 강함
④ 등사판의 원리를 이용
⑤ 그림의 좌우가 바뀌지 않는다.
17. 다음 중 아래의 도구를 필요로 하는 판화는?
①
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다. 다른 미술시간들은 떠오르지 않지만 그 선생님의 미술시간만은 아직도 기억에 남아있으니 말이다.
팜플렛의 설명을 보면 그는 드라이포인트 및 다른 판화기술을 적절히 조화시켜 회화에서 볼 수 있는 깊이감 , 명암효과 그리고 뚜렷한
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다-
이번 섹션의 작품들에서는 드로잉 작품 뿐 만이 아닌 많은 판화 작품도 같이 전시되었다. 뭉크는 하나의 작품을 그릴 때 한 작품으로만 끝나는 것이 아닌 다른 여러 기법을 적용하여 각기 다른 느낌의 작품을 그렸다. 판화로는 석판화와
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다.
S: 짝짝짝(박수) 집중!
S: 저희 모둠은 상상의 동물은 * & %$으로 하였습니다.
S: 분홍색이요!
S: 거친 느낌으로 표현했습니다.
S: 여러 가지 동물들을 창의적으로 나타냈습니다.
S:미래 환경에 적응한 동물을 상상하여 그 이미지를 고무판화
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고 두드려 자국을 낸 후 잉크를 묻혀 찍어내는 판화를 무엇이라 하나?
2. 여러 가지 기법 중 크레파스나 유화물감 등으로 옅은 색을 칠하고 그 위에 짙은 색을 겹쳐 칠한 후 칼이나 송곳으로 긁어내는 기법이 있다. 무엇이라 하나?
3. 다음 그림
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관에 치우쳐서 신경지를 개척하지는 못하였는데, 화암(華,:新羅山人)·김동심(金冬心)만은 확실히 별격의 존재라 할 수 있다. 청나라 초의 《개자원화전(芥子園畵傳)》은 명왕조 판화의 흐름을 받은 금릉(金陵:南京)의 출판이지만, 금릉판화가
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사포그림
일시
2006. 02. 21 (화) 오후 1:30~2:30
프로그램 목표
1. 자신이 그린 그림이나 느낌을 설명할 수 있도록 한다.
2. 진행자와 보조진행자의 역할이 분담되도록 한다.
3. 프로그램 진행시간을 1시간 이내로 한다.
프로그램 진행
1:30~1:40
인사, 프
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사포그림
일시
2006. 02. 21 (화) 오후 1:30~2:30
프로그램 목표
1. 자신이 그린 그림이나 느낌을 설명할 수 있도록 한다.
2. 진행자와 보조진행자의 역할이 분담되도록 한다.
3. 프로그램 진행시간을 1시간 이내로 한다.
프로그램 진행
1:30~1:40
인사, 프
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될 점과 구체적인 내용 안내
톨페인팅
(Tole Painting)
기법 익히기
반제품(나무로 된 틀),
아크릴 물감, 붓, 우드스테인, 종이, 파레트, 물통
개인별로 반제품 곰돌이와 영이 철수를 준비한다.
반제품을 사포로 다듬어서 원하는 바탕색을 칠한다.
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다.)
-장서표만들기(아름답고 품위있는 그림과 글씨가 들어간 나만의 장서인을 내가 아끼는 책에 찍어보자. 재료-고무판,지우개 등 5~6cm 크기의 것, 칼, 잉크와 로울러, 스케치북, 채색도구, 세필, 미농지(트레팔지-질긴 반투명종이), , 장서표에
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