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한지시적·구조적 미술활동(HTP검사 등), 비정형매체를 이용한 구조적 미술활동 등의 사정활동을 통하여 내담자의 조직수준과 매체특성에 대한 반응, 매체의 사용능력과 감정의 표현능력, 구조적과 비구조적인 형태 사용 등을 수집한다. 발달
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미술치료의 평가 방법은 내담자의 특성에 따라 정형매체와 비정형매체를 활용한 비지시시적 미술활동으로 평가하는 방법, 정형매체를 이용한 구조적지시적 미술활동으로 평가하는 방법, 비정형매체를 이용한 구조적 미술활동으로 평가하는
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미술매체 분석”, 평택대, 2015
- 김현지, “발달장애아동의 촉각중심 감각활동을 위한 미술치료 매체 활용방안”, 원광대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 미술치료매체가 갖는 의의
2. 미술치료 매체 분류
3. 미술치료매체의 특성
4. 선호하
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미술치료에서의 매체는 내담자가 미술작품을 만들때 영향을 주고 동시에 내담자의 시각과 촉각에 영향을 미치며 사용되는 매체의 특성이 내담자의 심리상태를 강화시키거나 소멸시킬 수 있고 자기표현의 자유에 영향을 미칠 수 있다고 하였
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특성이 나타난다.
4. 시사점
다양한 매체의 경험은 우리의 이성과 감성, 의식과 무의식을 한꺼번에 일으키고, 세상과 소통하는 방법이 여러 가지라는 것을 알 수 있게 된다. 때문에 미술치료에 있어 미술매체는 자기표현을 위해 없어서는 안
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