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1. 문제 제기
1.1 연구의 목적
1.2 연구 범위와 대상
2. 유머의 개념
2.1 웃음
2.2 용어상 개념
2.3 문학적 의미의 유머
2.4 유머의 매커니즘
3. 90년대 유머의 특징
3.1 창작 향유 계층과 공간
4. 각 시리즈물 분석
...
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상담기능 확충………………………31
3) 구체적 실천………………………31
(5) 사이버 중독의 치유방안………………………31
Ⅲ. 줄이는 말………………………32
Ⅳ. 참고 문헌 및 참고 사이트………………………32, 33
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모더니즘과 포스트모더니즘-포스트 모더니즘을 바라보는 관점
■모더니즘과 아방가르드, 그리고 포스트모더니즘
■몬드리안의 그림으로 본 모더니즘의 발전과 쇠퇴
■포스트모더니즘의 사상과 예술
■모더니즘이 특성과 포스트모더니즘
1)
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포스트 모더니즘의 이론적 배경 5
1. 포스트 모더니즘의 개념과 양상 5
1) 포스트 모더니즘의 개념 5
2) 모더니즘과 포스트 모더니즘 7
2. 포스트 모더니즘의 사상적 배경과 일반적 특성 10
1) 포스트 모더니즘의 사상적 배경 10
2) 포스트 모더니즘
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포스트모더니즘. 1. 포스트모더니즘의 개념
2. 포스트모더니즘의 이론적 배경
3. 포스트모더니즘의 특성
4. 포스트모더니즘 조형성-예술, 건축, 미술
5. 포스트모더니즘의 현대복식
6. 포스트모더니즘의
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사이트 <http://sungchi.net/korea.html>.
네이버 두산세계대백과 EnCyber.
엔키노 <http://www.nkino.com>.
씨네21 <http://www.cine21.co.kr/>.
*목차
1. 논의에 들어가며
2. 패러디의 정의
2.1 패러디의 특징
2.2 패러디 문화의 의의
3. 패러디 영화와 주성치
3
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기준
1. Hillman(1995)
2. Norton(1991)
3. Cullinan(1989)
Ⅵ. 그림책과 포스트모더니즘
1. John Burningham(1936)의 환상그림책
2. Schieszka의 전래동화의 패러디
3. Akumal Ramachander의 Little pig
Ⅶ. 그림책과 유아언어교육
Ⅷ. 그림책의 읽어주기
참고문헌
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포스트모더니즘의 특징과 교육적 대책
□ 총 페이지수 : 11
□ 목 차:
포스트모더니즘의 특징과 교육적 대책
대안교육
해외 사례 덴마크 교육적 대책
Derrida,Barthes, Foucault등은 그들의 독특한 기호관에 근거하여 모더니즘식 主體
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(포스트모더니즘)
포스트모더니즘이란?
포스트모더니즘이 나타나게 된 배경
포스트모더니즘의 특징
포스트모더니즘과 교육
포스트모더니즘의 교육적 의의
포스트모더니즘의 교육방법
포스트모더니즘의 비판 및 나아가야 할 방향
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실천 1993
김익균 외 ‘사회문제론’ 창지사 2003 서론 : 가족해체를 바라보는 새로운 시각으로서의
포스트모더니즘(Post-modernism)
본론 : 1. 가족해체의 의의
2. 원 인
3. 현 상
결론 : 현상에 대한 우리의 시각
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