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한계 노출
3) 한국은 동북아 경제통합에 대비하여 승자의 요건을 구비해야 함
(3) 확대의 장애요인
1) 회원국간 불균형 문제등의 노정
2) EU통합 심화에 장애
(4) 확대 추세의 지속
1) 각국의 입장
2) 對동부 확대 추세
3) 對남부 확대
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2. 미시적 접근
가. 해석학적 관점
나. 신교육학적 관점
III. 사회화
1. 사회화의 의미
2. 사회화의 기관
가. 또래집단
나. 가족집단
IV. 문화와 교육
1. 문화의 정의
2. 문화의 교육적 기능
3. 문화과정으로서의 교육
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정의와 기점
2.) 일본 영화의 특징
2. 미학
1) 한국 영화의 미학
2) 일본 영화의 미학
3. 영화의 시작
1) 한국 영화의 전래와 대중화의 변천
2) ‘활동사진’ 시대의 일본 영화
4. 최근 양국 영화계 경향
1) 한국의 블록버스터
2) 일본 인디의
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정의되는 것과 같은 자아를 지니고 있다는 것을 고백한다. 후기구조주의에 대한 블룸의 거부, 그럼에도 불구하고 그에게 영향을 준 후기구조주의는 자아의 보존에 가장 주제넘은 예이며 블룸에게 있어 근본적인 비평 목적이 되고 있으며, 그
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대한 투쟁의 과정을 지켜볼 수 있을 따름이다.
그런데 무엇보다 흥미로운 것은 이 소설이 고통과 고뇌의 끊임없는 연속이며 동시에 그에 대한 명확한 해결책을 제시하지 못하고 있음에도 불구하고 미래에 대한 희망적인 기대가 소설 전체에
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패러디하여 학생들의 흥미를 돕고 관련 학습 자료를 충분히 준비한다.
비만의 정의, 원인, 종류에 대한 개념을 암기하지 않고 쉽게 이해하도록 한다.
비만으로 인한 영향과, 발생 가능한 질병을 쉽게 이해하도록 한다.
개개인에게 적당한
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작품을 향유하고 작품의 윤리성과 교훈성을 생각하여 보기. 1. 표현의 요인
2. 표현 능력의 구성요소
3. 표현 이론과 모형
4. 표현에서의 인지 중심적 사고
11장. 정의 중심적 사고의 이해/ 표현 교육
1. 기본 활동
2. 심화적 활동
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정의와 성격------------------------------ 7p
①불확실성
②단편화
③탈 경전화
④재현 불가능성
⑤혼성 모방
⑥대중 주의
⑦행위와 참여
⑧보편내재성
2-3. 포스트 모더니즘의 주요 창조방법---------------------------- 9p
①재현
②패러디
③이중
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패러디, 향수성, 관객의 참여 혹은 관객의 인지도의 이용, 테크놀러지와 인간 혹은 자연의 융합, 매체에 대한 자기 반영성, 그리고 간혹 드러나는 <대서사>의 전복 가능성 등이 상업 영화에서의 포스트모더니즘 징후 들이다. 최근에 이러
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정의
: \'정상\'이나 \'개화\'를 뜻하는 그리스어 \'아크메\'에서 유래한 이 용어는 1912년경 러시아 상징주의의 여러 경향 중 신비주의에 대한 반동으로 발생한 예술지상주의와 개인주의를 말함
<아크메이스트>
구밀료프, 아흐마토바, 말델
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