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평등, 효율, 자유
2. 교육재정 운용원리
① 확보단계
가. 충족성 : 적정교육재정 확보의 원리.
나. 자구성 : 지방자치단체 재원확보방안 마련.
② 배분단계
가. 효율성
나. 공정성 : 같으면 같게, 다르면 다르게.
③ 지출단계
가. 자율성 : 지방에
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명확한 내용
Ⅳ. 행정지도 원칙에 의한 통제기준
가. 신뢰보호의 원칙
(1) 개념
(2) 신뢰보호의 근거
(3) 요건
나. 비례원칙의 위반
다. 평등원칙의 위반
(1) 개념
(2) 평등원칙의 적용요건
라. 부당강요 금지의 원칙
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나는 경제적 효율성 못지않게 사회적 책임과 윤리적 가치가 중요함을 다시금 깨달았다. 단순히 부를 축적하는 것을 넘어, 그 부가 어떻게 분배되고, 어떤 방식으로 사회에 기여할 수 있는지에 대한 고민이 필요하다는 것이다.
결론적으로, \"
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2) 사회적 가치관과 나의 가치관
평등과 효율의 적절한 재분배로 경제, 정치적 안정으로 근본적인 빈곤문제 해결과 전체 국민의 건강증진과 사회복지 증진 및 그 목표에 가치를 두어야겠다. 따라서, 사회복지정책에서의 일반적 가치에서 보
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평등에 기초한 적절한 수준으로, 효율성은 운영 효율성, 행정적 비용은 낮게, 낙인부여는 없으며, 역사 및 사상으로는 케인즈의 유효수요이론과 ‘베버리지 보고서’가 있으며 적극적 자유로 빈곤으로부터 벗어나고자 하는 자유를 말한다.
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효율성, 자율성 같은 가치들 간 균형을 맞추는 것은 쉽지 않은 일이다. 하지만 이 복잡한 과제를 해결해 나가는 과정에서 사회복지정책은 점점 더 발전할 수밖에 없다.
그러니깐 사회복지정책은 단순한 정책적 도구가 아니라, 국민 모두가 공
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방지
(5) 공평한 학교 선택 기회의 부여
(6) 원거의 통학의 불편
2)반대에서 보는입장
(1) 학력저하
(2) 뚜렷한 목적이 없는 고교평준화
(3) 학교 내 심한 격차를 보이는 학생들의 수준
(4) 비효율적인 학교운영
3)나의입장
*자립형 사립고란?
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효율적 운용 및 증대 또한 귀중한 요소이다.
4. 복지국가에 대한 나의 의견
복지국가의 개념은 최소한 세 가지 측면으로 정리된다. 첫째, 복지국가는 자본주의의 산업화 과정에서 초래된 광범위한 빈곤, 산업재해, 경제적 불평등, 실업 등의 폐
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나. 지역별 의사인력 분포
4. 분배에 대한 윤리적 견해.
가. 공리주의에서의 분배
나. 평등주의에서의 분배
다. 자유주의에서의 분배
5. 의료자원의 분배차원
가. 의료자원의 미시적 분배
나. 의료자원의 거시적 분배
♦참고
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나 협의회의 기능을 활성화시킴으로써 지역실정에 적합한 여성복지정책을 수립하고 서비스를 설계하고 실행하도록 한다.
모자복지위원회, 요보호자 선도대책위원회, 시 도 여성지도협의회 등과 같은 위원회나 협의회를 여성복지 정책형성
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