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평생교육 프로그램 개발 이론과 실제, 양서원 2017
박성희, 송영선 외 저, 평생교육방법론, 학지사 2013 1. 멘토, 멘티, 멘토링의 개념
1) 멘토와 멘티의 정의
2) 멘토링의 정의
2. 멘토의 기능 및 역할
3. 멘토링의 단계
4. 평생교육에
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다. 중소기업 능력개발 지원
라. 실업자훈련 지원
2. 기업 내 산업인력개발 유형
가. 교육훈련
나. 평가
다. 직무경험
라. 대인 관계
3. 공공/민간 훈련기관에서의 산업인력개발 유형
가. 교육훈련
나. 취업알선
다. 컨설팅, 카운슬링
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멘토링, 서울 : 새로운제안, 2004
◈ 황병수, 일꾼과 이익을만드는 기업교육
◈ CEO를 꿈꾸는 신입사원이 꼭 알아야 할 일 - 삶과 꿈 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신입사원의 멘토관계
1. 멘토관계의 정의 및 일반적 기능
2. 멘토관계와 일반적 상사-부하
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교육 안전망(EDU-safety Net)
지역의 학교를 기반으로 교육안전망을 구축하여 학생, 지역, 학교가 연계하여 교육 격차의 해소에 노력. 예) 농산어촌 1군 1우수고 통한 지역의 명문고 육성.
③ 대학생 멘토링 제도 : 교육격차 해소 및 양극화 완화를
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및 소모품. 보건의료 지식 등.
▶보건의료 조직
정부조직 의료보험조직 기타의 공공 보건의료기관 본건의료기관 단독 개원등의 형태 존재 한다.
▶보건의료 서비스 전달
1.2.3차 진료체계로 나눈 것을 보건의료 체계라 한다.
1차 진료 환자가
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