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평생교육개론, 공동체 2016 한숭희 저, 학습사회를 위한 평생교육론 2009 송영경 저, 평생교육의 이해, 교육아카데미 2015 김한별 저, 평생교육론, 학지사 2014 1. 포스트모던(현대 이후) 페미니즘 2. 전환학습과 여성평생교육 3. 생태여성주의
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여성주 의의 정신을 관통한다. 포스트모던적 여성주의에서는 전반적 사회권력의 연결망 안에서 사회적 지위 가 결정되는 시대적 사회적 특수성에 관심을 갖는다. 포스트모던적 여성주의는 다양한 지식, 경험의 존중으로서의 교육을 지양한
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  • 등록일 2011.08.04
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평생교육경영에 대한 연구동향: 1999~2021년 국내 학술지 게재논문을 중심으로. 휴먼웨어연구, 5(1), 47-83. 이지은(2020). 에듀테크로 촉발되는 고등교육의 위기와 기회. Korea Business Review, 24(신년 특별호), 151-171. 정미선, 이희수(2017). 중년여성학습자
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교육식 7. 여성으로서 상담직업이 유망한 이유 8. 상담자로서 자질이 있는 사람들의 특징 9. 상담 전문가가 되기 위한 훈련 과정 Ⅵ. 미래의 직업 전망 1. 직업의 변화 2. 유망한 직업 3. 유망 직업을 고르는데 필요한 시각 4. 정보화 시대
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교육(지역사회교육)의 역할 Ⅲ. 지역교육(지역사회교육)의 대학 Ⅳ. 지역교육(지역사회교육)의 평생학습장 1. 열린학습공간을 제공하기 위한 시설 설비가 계획되어야 한다 2. 다양한 평생학습 프로그램의 개발과 보급으로 지역사회가 요
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논문 118건

교육 실시 전문성과 교육 의욕 및 실제적이 교육력이 크게 약화될 수 있기 때문이다. 평생교육기관간 네트워크를 구축하기 위해서는 평생교육 협의체 구성과 지역별 평생교육의 활성화를 위한 구심체 역할을 담당할 "지역평생학습관"을 설
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  • 발행일 2008.10.31
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11 (1) 저출산의 원인분석 ·················································11 ① 여성의 높은 교육수준과 경제활동 참여로 인한 초혼 연령의 증가 ····11 ② 소자녀
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  • 발행일 2008.05.04
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여성한국사회연구편 (2001). 한국아버지의 역할인식에 관한 연구. 유아교육연구, 제11집, 한국유아교육연구회. 이영 (1989). 전문직 취업모의 자녀관리 현황조사. 아동학회지, 제7권 제1호. 이은희 외 (1998). 통계청 (2003). 고용구조 통계조사 보고서
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  • 발행일 2008.10.25
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(2)『The Scarlet Letter(주홍글자)』에 대한 이해 2. 『The Scarlet Letter(주홍글자)』의 작품 분석 (1) 주제(Theme) (2) 구성(structure) (3) 상징성(symbolism) (4) 아이러니 3. 호손의 청교도적 삶의 허구 묘사 4. 작품 속에 드러난 페미니즘 III. 결 론
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  • 발행일 2008.01.30
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전환할 때 동아일보 2004-11-11 한국 교육비 지출 OECD國중 1위 한국일보 2005-01-12 [이슈와 현장] 국내 출산장려정책 방향 매일경제신문사(2003.7) 우먼코리아보고서(Woman Korea : A Mckinsey Report) 성비불균형의 최근동향과 대응방안 , 2003, 조남훈(한국보
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  • 발행일 2008.10.28
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취업자료 257건

교육 프로그램 개발과 현장 실습 기회를 확대하며, 차세대 기술 인재 양성에 기여하겠습니다. 또한, 기술 분야의 성별 다양성 증진을 위한 활동에도 관심을 가지고 여성 공학도의 진출 확대를 지원할 것입니다. 사회 구성원과의 소통과 협력
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교육에 참석하고 자격증을 갱신하여 업무에 효율적으로 활용하고 있습니다. 처음 사회생활을 시작하던 때의 포부 그대로 설정한 목표를 향해 현재에서 끊임없이 노력하고 눈앞에 좌절을 겪을 만큼의 어려움이 있어도 피하지 않고 즐기며 주
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  • 직종구분 전문직
교육하고, 현장 중심의 실무 능력 배양에 집중하며, 학생들의 창의적 문제 해결 능력을 키우는 데 전념할 계획입니다. 또한 평생교육과 온라인 교육 플랫폼을 활용하여 다양한 학습 기회를 제공하겠습니다. 다섯째, 공공 부문과 협력하여 스
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평생학습 지원의 중심에 서도록 기여하는 것이 저의 궁극적인 목표이며, 이를 통해 정보화 시대에 필요한 전문 인재로서 국가와 지역사회 발전에 실질적이고 지속적인 영향을 미치는 인재가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의
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국제 학술지 게재를 목표로 할 계획입니다. 더 나아가 연구를 통해 얻은 통찰을 사회적으로 공유할 수 있도록 비평 활동이나 대중 강연, 교육 프로그램 기획 등에도 참여하고 싶은 바이겠습니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 연구계획
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