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교육에 있어서도 교육기관보다는 가정에서 또는 부모와의 관계에서 안전교육과 안전태도에 대한 실천이 이루어져야 교육적 효과를 기대할 수 있다.
6. 시사점
Worick(1975)은 부주의와 행동으로 인하여 사고와 자연재해 같은 상황에서 재산손실
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하기도 하는 젊은 세대의 의
존심 및 이기심이 복합적으로 만들어 낸 결과인 것이다. 물량화한 혼례는
새로이 탄생하는 부부로 하여금 가부장적인 양성관계 및 친족관계의 그늘
에서 벗어나기 힘들게 하고, 시작부터 어긋난 가족구도는 결혼
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하고, 아울러 위험·유해물질(HNS)의 국제협약 발효에 대비하여 국내 법령(안)을 마련하고, HNS 물동량 파악을 위한 전산처리시스템의 개발을 추진하여 손해배상제도를 확립하는 한편, 이들 물질에 대한 방제체제 구축에도 힘써야 할 것이다.
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로써 상대방으로 하여금 불
필요한 방어태세를 취하지 않고 진솔한 욕구를 드러내도록 유도해야 한
다. 그런데 솔직한 의중을 알기 위해서 가장 중요한 것은 상대방이 어떤
반응을 보이든지 솔직하고 수용적인 태도로 대하는 것이다.
7)자기
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들에게 많은 문제점을 야기시키는 것 같다. 한부모 가족에서 중요한 문제 중의 하나는 경제적 어려움의 고리를 끊는 것이다. 이는 자녀대의 교육수준의 상승으로 인한 어려움을 대비한 정부의 학비지원 정책이 절실히 필요로 할 것이다. 현재
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는 것이다(박병규, 2002).
3) 태권도 교육프로그램
도장에서 시설 및 공간이 아무리 잘 갖추어져 있더라도 프로그램이 빈약하거나 이용자들에게 적합하지 않으면 유명무실하다. 따라서 지도자들은 태권도 교육을 위한 프로그램 개발에 힘써야
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하게 해주고 있듯이, 우리 분야에서도 이런 과제에 대해 한번쯤 진지한 고찰과정을 거침으로써 분명히 미래에 이와 같은 시설뿐만 아니라 더 좋고 유용한 스포츠센터 및 프로그램들이 개발가능하리라 예상해본다. U-Gym이라는 가상의 유비쿼
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⇒ 그러나 가족의 다차원적이고 복잡한 특성으로 인한 자료수집문제, 연구대상 가족의 윤리적 보호문제, 가족간호이론개발의 취약 등으로 연구가 활발하지 못함
- 우리나라에서는
가족 자체에 대한 연구의 시초: 1949년 김두헌의 제도사적 연
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교육기관 시설안전관리의 실태
2. 영유아교육기관에서 안전사고란
3. 영유아교육기관에서 안전사고를 예방할 수 있는 방법
1) 보육시설 안전관리 법안제정
2) 물리적 환경의 개선
3) 안전교육프로그램의 개발
4) 시설물 안전점검의 생활
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는 것들이다.
V. 결 론
유아교육의 질적 발달을 위해 유아의 발달 상황을 분석하고, 기록하고, 보고하는 것이 유아를 위한 프로그램의 개발에서 중요한 논란의 대상 중 하나가 되고 있다. 특히 유아교육은 현재 다양한 형태의 프로그램으로 운
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